第一章 ？ 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

　　第一節(jié) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的影響

　　　　一、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易增加促使小語(yǔ)種人才需求旺盛

　　　　二、非英語(yǔ)國(guó)家企業(yè)在華數(shù)量的逐年增加給小語(yǔ)種培訓(xùn)帶來(lái)的影響

　　第二節(jié) 中國(guó)政治環(huán)境對(duì)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的影響

　　　　一、政治交流增多使小語(yǔ)種培訓(xùn)成為新的熱點(diǎn)

　　　　二、政府支持使得小語(yǔ)種培訓(xùn)發(fā)展迅速

　　第三節(jié) 中國(guó)社會(huì)環(huán)境對(duì)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的影響

　　　　一、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力使小語(yǔ)種培訓(xùn)社會(huì)需求空間廣闊

　　　　二、非英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)熱潮使小語(yǔ)種培訓(xùn)需求增加

　　　　三、各種文化交流使小語(yǔ)種學(xué)習(xí)人群分散

　　第四節(jié) 中國(guó)技術(shù)環(huán)境對(duì)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的影響

　　　　一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給小語(yǔ)種培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的變化

　　　　二、混合式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展

第二章 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)分析

詳.情：http://m.hczzz.cn/R_2009-09/2008_2012xiaoyuzhongpeixunxingyeshic.html

　　　　一、中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段

　　　　二、中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類型

　　第二節(jié) 2008中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)

　　　　二、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)占據(jù)小語(yǔ)種培訓(xùn)主要份額

　　　　三、師資力量高校機(jī)構(gòu)以本校為主，社會(huì)機(jī)構(gòu)以外聘為主

　　第三節(jié) 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、社會(huì)機(jī)構(gòu)與高校培訓(xùn)各占半壁江山

　　　　二、小語(yǔ)種培訓(xùn)產(chǎn)品組合多元化發(fā)展

　　第四節(jié) 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　一、細(xì)分行業(yè)集中度分析

　　　　二、品牌集中度分析

　　　　三、區(qū)域集中度分析

　　　　四、市場(chǎng)份額集中度分析

第三章 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 日韓小語(yǔ)種培訓(xùn)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、行業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　四、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　五、主體企業(yè)分析

　　第二節(jié) 歐洲小語(yǔ)種培訓(xùn)

第四章 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節(jié) 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析

　　　　一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好

　　　　二、消費(fèi)品牌偏好

　　　　三、消費(fèi)渠道偏好

　　　　四、消費(fèi)環(huán)境偏好

Chinese Language Training Industry Market Forecast and Investment Analysis Report 2008-2012

　　　　五、消費(fèi)影響因素

　　第二節(jié) 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第五章 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 東北地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 華北地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第三節(jié) 華東地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第四節(jié) 華中地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第五節(jié) 華南地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第六節(jié) 西部地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第七節(jié) 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第六章 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第一節(jié) 法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　八、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) 美國(guó)貝立茲

第七章 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第一節(jié) 新世界教育集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　五、師資力量分析

　　　　六、市場(chǎng)策略分析

　　　　七、發(fā)展戰(zhàn)略分析

2008-2012年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)及投資前景分析報(bào)告

　　　　八、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) 北京新動(dòng)力學(xué)校

　　第三節(jié) 歐風(fēng)培訓(xùn)中心

　　第四節(jié) 上海凱育法語(yǔ)培訓(xùn)中心

　　第五節(jié) 華浦教育

　　第六節(jié) 青島英華外語(yǔ)學(xué)校

第八章 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征與案例研究

　　第一節(jié) 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征研究

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規(guī)模分析

　　　　三、投資特點(diǎn)分析

　　　　四、投資區(qū)域及回報(bào)分析

　　　　五、投資方式及渠道分析

　　　　六、投資趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 凱雷旗下亞洲增長(zhǎng)基金投資新世界教育案例研究（2000萬(wàn)美金）

　　　　一、投資方背景研究

　　　　二、融資方背景研究

　　　　三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究

　　　　四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

第九章 2009-2012年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)及投資建議

　　第一節(jié) 2009-2012年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、2009-2012年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　二、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和荷蘭語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　　　三、小語(yǔ)種口語(yǔ)培訓(xùn)和團(tuán)體培訓(xùn)成為新的規(guī)模增長(zhǎng)點(diǎn)

　　　　四、小語(yǔ)種培訓(xùn)需求人群呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì)

　　第二節(jié) 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)投資SWOT分析

　　　　一、優(yōu)勢(shì)分析

　　　　二、劣勢(shì)分析

　　　　三、機(jī)會(huì)分析

　　　　四、風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 中?智?林?中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展建議

圖表目錄

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

2008-2012 nián zhōngguó xiǎo yǔzhǒng péixùn hángyè shìchǎng yùcè jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào

　　圖表 2005-2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)德、法、日、韓語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)份額統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　圖表 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)集中度分析

　　圖表 2008年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)各地區(qū)市場(chǎng)份額結(jié)構(gòu)比例

　　圖表 2008年中國(guó)大、中、小型小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量結(jié)構(gòu)比例

　　圖表 2008年中國(guó)大、中、小型小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)份額結(jié)構(gòu)比例

　　圖表 2005-2012年中國(guó)日韓小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 日韓小語(yǔ)種培訓(xùn)占比示意圖

　　圖表 天大領(lǐng)先培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2005-2012年中國(guó)歐洲小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 歐洲小語(yǔ)種培訓(xùn)環(huán)境因素分析

　　圖表 歐洲小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 歐洲小語(yǔ)種消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 歐洲各小語(yǔ)種培訓(xùn)占比示意圖

　　圖表 北京法比加法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 中國(guó)東北地區(qū)區(qū)位示意圖

　　圖表 2008年?yáng)|北地區(qū)居民人均收入對(duì)比圖

　　圖表 2005-2012年中國(guó)東北地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 沈陽(yáng)市加中教育培訓(xùn)中心競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 中國(guó)華北地區(qū)區(qū)位示意圖

　　圖表 2005-2012年中國(guó)華北地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 華北地區(qū)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀的特點(diǎn)

　　圖表 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者細(xì)分變量方法

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口收入統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口教育程度統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口性別統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資政策解讀

　　圖表 2004－2008年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資統(tǒng)計(jì)

　　圖表 教育培訓(xùn)投資的特點(diǎn)

　　圖表 2000-2008年VC/PE投資網(wǎng)絡(luò)教育和線下培訓(xùn)規(guī)模比較

中國(guó)語(yǔ)トレーニング業(yè)界の市場(chǎng)予測(cè)と投資分析レポート2008年から2012年

　　圖表 法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 貝立茲在中國(guó)分校分布圖

　　圖表 貝立茲成人外語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖

　　圖表 貝立茲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖

　　圖表 貝立茲公司語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)圖

　　圖表 貝立茲中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析

　　圖表 新世界教育集團(tuán)五大分支機(jī)構(gòu)詳細(xì)介紹

　　圖表 新世界教育集團(tuán)全國(guó)分布示意圖

　　圖表 新世界教育集團(tuán)全國(guó)各城市學(xué)習(xí)中心分布統(tǒng)計(jì)

　　圖表 北京新動(dòng)力學(xué)校主要教學(xué)內(nèi)容分析

　　圖表 北京新動(dòng)力學(xué)校部分名師介紹

　　圖表 北京新動(dòng)力學(xué)校市場(chǎng)加盟優(yōu)勢(shì)

　　圖表 北京新動(dòng)力學(xué)校加盟流程圖

　　圖表 北京新動(dòng)力學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 歐風(fēng)培訓(xùn)中心部分教學(xué)內(nèi)容分析

　　圖表 歐風(fēng)培訓(xùn)中心部分名師介紹

　　圖表 歐風(fēng)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　http://m.hczzz.cn/R_2009-09/2008_2012xiaoyuzhongpeixunxingyeshic.html

　　產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)

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