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2024年對外漢語培訓行業(yè)前景分析 2017-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展研究分析與市場前景預測報告

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2017-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展研究分析與市場前景預測報告

報告編號:1578309 CIR.cn ┊ 推薦:
  • 名 稱:2017-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展研究分析與市場前景預測報告
  • 編 號:1578309 
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2017-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展研究分析與市場前景預測報告
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  對外漢語培訓是促進文化交流和國際溝通的重要手段,在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應用。近年來,隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提升,對外漢語培訓的需求持續(xù)增長。目前,對外漢語培訓機構(gòu)不僅提供傳統(tǒng)的課堂教學,還開發(fā)了在線課程、移動應用等多種教學形式,以滿足不同學習者的需求。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,未來對外漢語培訓將更加智能化,如利用自然語言處理技術(shù)開發(fā)智能語言學習平臺,提供個性化的學習路徑和實時反饋,提高學習效率。同時,通過跨國合作,建立更加多元化的教學資源和師資隊伍,提高教學質(zhì)量。
  《2017-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展研究分析與市場前景預測報告》基于多年監(jiān)測調(diào)研數(shù)據(jù),結(jié)合對外漢語培訓行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景,全面分析了對外漢語培訓市場需求、市場規(guī)模、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成、價格機制以及對外漢語培訓細分市場特性。對外漢語培訓報告客觀評估了市場前景,預測了發(fā)展趨勢,深入分析了品牌競爭、市場集中度及對外漢語培訓重點企業(yè)運營狀況。同時,對外漢語培訓報告識別了行業(yè)面臨的風險與機遇,為投資者和決策者提供了科學、規(guī)范、客觀的戰(zhàn)略建議。

第一章 2014-2015年中國培訓產(chǎn)業(yè)運行形勢分析

  第一節(jié) 2014-2015年中國培訓業(yè)發(fā)展狀況分析

    一、中國培訓業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析
    二、中國培訓市場格局狀況分析
    三、中國培訓市場十大現(xiàn)狀
    四、培訓市場逐步邁向規(guī)范
    五、農(nóng)村教育培訓市場蘊藏商機

  第二節(jié) 2014-2015年中國培訓產(chǎn)業(yè)化分析

    一、對中國培訓產(chǎn)業(yè)化的思考
    二、培訓產(chǎn)業(yè)化問題的對策
    三、中國培訓產(chǎn)業(yè)化的對策

  第三節(jié) 2014-2015年中國培訓行業(yè)存在的問題探討

    一、中國培訓業(yè)存在五個問題
    二、中國培訓業(yè)十年大亂象
    三、中國培訓業(yè)八大缺陷
    四、解析培訓行業(yè)的“三亂”
轉(zhuǎn)~載~自:http://m.hczzz.cn/R_QiTaHangYe/09/DuiWaiHanYuPeiXunHangYeQianJingFenXi.html
    五、直面中國培訓業(yè)的危機

  第四節(jié) 2014-2015年中國培訓行業(yè)發(fā)展對策分析

    一、中國培訓業(yè)的十大發(fā)展對策
    二、中國培訓業(yè)結(jié)束“大亂”的對策
    三、加強中國培訓業(yè)的發(fā)展措施
    四、培訓業(yè)應走向相互合作

第二章 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析

  第一節(jié) 2014-2015年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

    一、中國GDP分析
    二、消費價格指數(shù)分析
    三、城鄉(xiāng)居民收入分析
    四、社會消費品零售總額
    五、全社會固定資產(chǎn)投資分析
    六、進出口總額及增長率分析

  第二節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)政策環(huán)境分析

    一、中國綜合國力增長、國際地位的提高
    二、國家大力推進對外漢語教學和漢語國際推廣戰(zhàn)略
    三、國家推出相關認證考試規(guī)范對外漢語教師從業(yè)資格

  第三節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)社會環(huán)境分析

  第四節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

    一、網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展給對外漢語培訓帶來新的變化
    二、線上E-learning與線下相結(jié)合的混合式培訓模式將得到有利的發(fā)展

第三章 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)運行形勢分析

  第一節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)規(guī)模分析

    一、中國對外漢語培訓行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預測分析
    二、中國漢語水平考試HSK的推出及細化有助于市場規(guī)模的進一步增長
    三、對外漢語學習機的推出對于對外漢語培訓市場規(guī)模的增長起到助推作用

  第二節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)供需格局現(xiàn)狀分析

    一、需求逐漸增長,對外漢語培訓市場初步形成
    二、來華求職的外國人和留學生數(shù)量增多
    三、漢語學習熱帶來的對外漢語教師的供不應求狀況短期內(nèi)還將存在
    四、國內(nèi)對外漢語培訓機構(gòu)得到較大的發(fā)展,連鎖化經(jīng)營是趨勢

  第三節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展存在問題分析

第四章 2014-2015年中國對外漢語培訓市場消費者調(diào)研與運行動態(tài)分析

  第一節(jié) 中國對外漢語培訓市場消費者需求變量研究

    一、人口統(tǒng)計變量分析
2015 - Development of Chinese as a Foreign Language Training Industry 2020 Market Analysis and Forecast Report
    二、地理變量分析
    三、心理變量分析
    四、消費者行為變量分析

  第二節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓市場消費者需求趨勢研究

  第三節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓上次運行態(tài)勢分析

    一、新東方對外漢語培訓網(wǎng)“目標中文”成功上線
    二、對外漢語培訓行業(yè)如何屹立于金融風暴
    三、洋人學漢語市場龐大

第五章 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)重點城市運行動態(tài)分析

  第一節(jié) 北京

    一、市場規(guī)模分析
    二、競爭格局分析
    三、發(fā)展趨勢預測
    四、區(qū)域投資建議

  第二節(jié) 上海

    一、市場規(guī)模分析
    二、競爭格局分析
    三、發(fā)展趨勢預測
    四、區(qū)域投資建議

第六章 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)市場競爭格局分析

  第一節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)競爭現(xiàn)狀分析

    一、對外漢語培訓品牌競爭力分析
    二、對外漢語培訓服務競爭分析

  第二節(jié) 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)集中度分析

    一、市場集中度分析
    二、區(qū)域集中度分析
    三、2014-2015年中國對外漢語培訓企業(yè)提升競爭力策略分析

第七章 2014-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究

  第一節(jié) 上海愛馬德文化服務有限公司

    一、企業(yè)基本概述
    二、企業(yè)師資力量分析
    三、企業(yè)主要培訓課程分析
    四、企業(yè)競爭力分析

  第二節(jié) 北京東方漢院

    一、企業(yè)基本概述
    二、企業(yè)師資力量分析
2015-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展研究分析與市場前景預測報告
    三、企業(yè)主要培訓課程分析
    四、企業(yè)競爭力分析

  第三節(jié) 北大新航道漢語學習中心

    一、企業(yè)基本概述
    二、企業(yè)師資力量分析
    三、企業(yè)主要培訓課程分析
    四、企業(yè)競爭力分析

  第四節(jié) 上海默恩教育

    一、企業(yè)基本概述
    二、企業(yè)師資力量分析
    三、企業(yè)主要培訓課程分析
    四、企業(yè)競爭力分析

  第五節(jié) 武漢瑞德彩虹語言培訓中心

    一、企業(yè)基本概述
    二、企業(yè)師資力量分析
    三、企業(yè)主要培訓課程分析
    四、企業(yè)競爭力分析

第八章 2014-2015年影響中國對外漢語培訓行業(yè)的主要因素分析

  第一節(jié) 2014-2015年促進中國對外漢語培訓市場發(fā)展的因素

    一、語言環(huán)境因素
    二、經(jīng)濟高速發(fā)展因素
    三、地域因素

  第二節(jié) 2014-2015年阻礙中國對外漢語培訓市場發(fā)展的因素

    一、教學條件的限制
    二、政策效應的局限
    三、國外高等教育迅速發(fā)展的威脅
    四、外來文化滲透漢語的威脅

第九章 2014-2015年中國對外漢語培訓市場發(fā)展戰(zhàn)略建議分析

  第一節(jié) 建立對外漢語培訓市場體系

    一、目標指引方面
    二、市場結(jié)構(gòu)方面
    三、相關產(chǎn)品的開發(fā)及推廣

  第二節(jié) 加強對外漢語培訓的宏觀政策指導

    一、制定漢語國際化戰(zhàn)略,加速漢語國際推廣
    二、加大對外宣傳力度
    三、減輕留學生的經(jīng)濟負擔,有效解決留學生的經(jīng)濟負擔
2015-2020 nián zhōngguó duìwài hànyǔ péixùn hángyè fāzhǎn yánjiū fēnxī yǔ shìchǎng qiánjǐng yùcè bàogào

  第三節(jié) 提高對外漢語培訓的服務水平

    一、培養(yǎng)高水平的對外漢語教學師資
    二、健全教師考核與培訓機制,提高對外漢語培訓的質(zhì)量
    三、重視和加強對在校留學生和學成留學生的服務

第十章 2015-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)投資機會與風險分析

  第一節(jié) 2015-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)投資環(huán)境分析

  第二節(jié) 2015-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)投資機會分析

    一、對外漢語培訓投資潛力分析
    二、對外漢語培訓投資吸引力分析

  第三節(jié) 2015-2020年中國對外漢語培訓行業(yè)投資風險分析

    一、市場競爭風險分析
    二、政策風險分析
    三、其它風險分析
    四、研究中心專家建議

第十一章 關于中國對外漢語培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析

  第一節(jié) 2015-2020年中國對外漢語培訓市場發(fā)展趨勢預測

    一、對外漢語教學趨勢
    二、中國對外漢語教學從“精英化”走向“大眾化”
    三、短期應試型對外漢語教學探析

  第二節(jié) 2015-2020年中國對外漢語培訓產(chǎn)業(yè)市場預測分析

    一、留學人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢
    二、對外漢語培訓供給預測分析
    三、對外漢語培訓市場競爭格局預測分析

  第三節(jié) [^中^智^林]2015-2020年中國對外漢語培訓市場盈利預測分析

圖表目錄
  圖表 1:中國培訓市場十大現(xiàn)狀
  圖表 2:中國培訓業(yè)十年大亂象
  圖表 3:中國培訓業(yè)的危機
  圖表 4:2006-2015年二季度我國國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計 單位:億元
  圖表 5:2008-2015年上半年我國居民消費價格指數(shù)漲幅度分析
  圖表 6:2006-2015年上半年農(nóng)村居民人均純收入統(tǒng)計 單位:元
  圖表 7:2006-2015年上半年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入統(tǒng)計 單位:元
  圖表 8:2006-2015年上半年社會消費品零售總額統(tǒng)計 單位:億元
  圖表 9:2006-2015年上半年全社會固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計 單位:億元
  圖表 10:2012年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度 單位:億元
  圖表 11:2008-2015年上半年我國貨物進出口額統(tǒng)計 單位:億美元
2015 - 外國語トレーニング業(yè)界2020年の市場分析と予測を報告する中國の開発
  圖表 12:2011-2015年中國對外漢語培訓行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 億元
  圖表 13:北京地區(qū)對各類外漢語培訓集中度分析
  圖表 14:上海地區(qū)對各類外漢語培訓集中度分析
  圖表 15:對外漢語品牌競爭力分析
  圖表 16:2012年我國對外漢語培訓行業(yè)市場集中度統(tǒng)計
  圖表 17:2012年我國對外漢語培訓行業(yè)區(qū)域集中度統(tǒng)計
  圖表 18:名師團隊概況
  圖表 19:日??谡Z課程
  圖表 20:商務漢語課程
  圖表 21:兒童漢語課程
  圖表 22:漢語水平考試輔導課程
  圖表 23:特殊課程
  圖表 24:對外漢語教師培訓
  圖表 25:留學生漢語培訓
  圖表 26:教師資格證培訓
  圖表 27:HSK培訓
  圖表 28:默恩教育競爭優(yōu)勢
  圖表 29:默恩教育資格認證
  圖表 30:2012年中國創(chuàng)投市場行業(yè)投資規(guī)模

  

  

  略……

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