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通許縣中等職業(yè)學校堅持社會主義辦學方向，堅決貫徹黨的教育方針，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”的原則，全面實施素質教育，圍繞市場設置專業(yè)，積極主動地為當?shù)亟?jīng)濟結構調(diào)整和技術進步服務、為促進就業(yè)和再就業(yè)服務、為“三農(nóng)”服務。加強職業(yè)道德教育、加強文化基礎教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、鉆研精神、務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，為全面建設小康社會做貢獻。建立“雙師型”教師隊伍，鼓勵教師參加各種形式的教研活動，支持教師參加由勞動人事部門組織的各種專業(yè)技能培訓和專業(yè)技能考核，目前我校已有90%的專業(yè)課教師參加了各種培訓，合格率100%。
通許縣中等職業(yè)學校教學樓
通許縣中等職業(yè)學校以學生為主體，以教師為主導，探索新的教學方式。聘請職教專家對教師進行先進教學方法培訓。在校內(nèi)開展觀摩課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評比活動，轉換教師和學生角色，使學生真正成為學習的主體。為了貫徹落實國務院《大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定》增強學生的社會適應能力和終身學習能力。學校對每個班級都制定了相應的技能要求和技能訓練課時量，大力開展技能等級鑒定和專業(yè)技能競賽。近三年中，我校畢業(yè)生獲相關技能等級證書的1928人。畢業(yè)生“雙證書”比例達99%。另外，我們還開展網(wǎng)頁設計與制作、計算機輔助制圖、動物解剖、珠心算、英語口語、服裝制作等實踐技能競賽，不僅培養(yǎng)了學生的動手能力，同時也促進了實習指導教師隊伍的建設。
