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臨清工業(yè)學校管理以人為本，管理水平水斷提高。學校積極穩(wěn)妥地推行了以校長負責制、全員聘任制、崗位目標責任制、等級工資制為主要內容的“四制”改革，學校管理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、民主化、科學化，各項工作均取得可喜成績。1997年學校被評為“省級示范學校”；2000年學校被評為“山東省成人教育先進單位”；2001年學校被評為“山東省中小學校長培訓先進單位”；2002年學校被評為市人事教育培訓先進集體；2005年被山東省教育廳評為首批省級示范性縣級教師培訓機構；近幾年，連續(xù)被滕州市政府評為先進單位。連續(xù)四年，在全市職業(yè)學校年度目標考核中取得總分第一。
臨清工業(yè)學校環(huán)境
臨清工業(yè)學校認真貫徹落實職業(yè)教育“政府統(tǒng)籌、企業(yè)參與、校企合作、工學結合、頂崗實習”二十字方針，堅持“與市場接軌、與高職接軌、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合”的辦學思路，以為社會輸送高素質技能型技術人才為目標，先后被確定為縣陽光工程、省四級安全機構、省特種作業(yè)人員、工友創(chuàng)業(yè)實訓、退役士兵技能提升、農村勞動力轉移、駕駛員等培訓基地，形成了學歷教育、在職教育、社會培訓集一體的多模式、多渠道辦學格局。學校成立以來先后向社會輸送合格的畢業(yè)生8223人，培訓各級各類社會人員100000余人次，為當地經濟提供了強有力的技術人才保障。學校不斷擴展辦學領域，創(chuàng)新辦學模式。
