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寧波技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)：開設(shè)有機械技術(shù)類、電氣技術(shù)類、機電技術(shù)類、汽車技術(shù)類、應(yīng)用設(shè)計類和現(xiàn)代服務(wù)類六個專業(yè)群, 機械工程、電氣工程、產(chǎn)品造型、模具設(shè)計、汽車維修、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、焊接、烹飪等近30個專業(yè)。有技師班、高級工班、中級工班三個辦學(xué)層次，以技師、高級工為培養(yǎng)目標的占90%以上。
學(xué)校擁有一支頗有競爭力的師資隊伍，專任教師中有中、高級教師技術(shù)職務(wù)和技師、高級教師職業(yè)資格逾百名，青年教師王柏華同志在全國青工“振興杯”技能大賽上，獲得維修電工組第一名。
寧波技工學(xué)校
學(xué)校積極探索與實踐以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的“雙高型”技工人才培養(yǎng)模式，大力倡導(dǎo)“育人優(yōu)先、能力為本”的教育理念，努力實踐“寬基礎(chǔ)、復(fù)合型、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)模式，形成了以培養(yǎng)熟練技工為基礎(chǔ)，技師、高級工優(yōu)先發(fā)展，兼有職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)、生產(chǎn)服務(wù)等多功能的辦學(xué)格局，形成了教育與生產(chǎn)相結(jié)合、育人與就業(yè)相結(jié)合的辦學(xué)特色，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了2萬余名智能型、復(fù)合型的技能人才。學(xué)?！丁半p高型”技工人才院校培養(yǎng)模式的研究與實踐》課題榮獲省政府頒發(fā)的浙江省教學(xué)成果二等獎。
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