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甘南縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校始建于1997年，是我縣唯一一所集學(xué)歷教育和短期實用技術(shù)培訓(xùn)為一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校，2000年邁入齊齊哈爾市合格中等職業(yè)學(xué)校行列，2007年被評為黑龍江省重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地13萬平方米，建筑面積11000平方米，教職工75人，可容納21個教學(xué)班，校內(nèi)設(shè)有15個實驗室，開設(shè)畜牧獸醫(yī)、計算機、學(xué)前教育、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)、鐵路服務(wù)、航空服務(wù)等專業(yè),其中，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為省級重點專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)為市級重點專業(yè)。
甘南州職教中心環(huán)境
甘南州職教中心2015年年初，我縣把職業(yè)教育改革確定為今年的重點工作之一，確定了“政府主導(dǎo)、市場驅(qū)動、服務(wù)就業(yè)、形式多樣”的工作思路。結(jié)合職教發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)多方論證、協(xié)商，2014年2月17日，縣政府與齊齊哈爾工程學(xué)院簽訂了委托管理協(xié)議書，協(xié)議約定，委托管理期間學(xué)校不以營利為目的;職業(yè)教育中心的名稱和建制不變;學(xué)校人員事業(yè)單位身份不變;原投資渠道不變;辦學(xué)經(jīng)費只增不減，職業(yè)教育中心的所有權(quán)與辦學(xué)權(quán)分開、產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營權(quán)分開、舉辦者與辦學(xué)者分開。管理團隊進駐后，實施了教師全員輪訓(xùn)，開展了“百村千戶萬人調(diào)研活動”，形成了《甘南縣各類技能型人才需求報告》調(diào)研報告。
甘南州職教中心將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持占領(lǐng)主陣地、突出主旋律、凝聚正能量，認真貫徹國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實施方案》和省委、市政府《關(guān)于加快推進高等教育發(fā)展的意見》，堅持產(chǎn)教融合，深化校企合作，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，以鞏固提升醫(yī)科、做大做強工科、打造特色人文社科的專業(yè)發(fā)展理念，服務(wù)“9+2”工作布局，以建設(shè)省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校為契機，打基礎(chǔ)、抓規(guī)范，轉(zhuǎn)作風(fēng)、求實效，創(chuàng)特色、促提升,為加快建設(shè)中原城市群副中心城市、實現(xiàn)“四高一強一率先”奮斗目標提供人才支撐而努力！
甘南州職教中心本著為康縣經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)實用技術(shù)人才的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際，狠抓技能訓(xùn)練。按照“以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促生源、以生源促規(guī)模、以規(guī)模求發(fā)展”的辦學(xué)思路，采用“—教學(xué)—實習(xí)（或升學(xué)）—安置—回訪”一條龍的辦學(xué)模式，多層次聯(lián)合辦學(xué)。
甘南州職教中心在教學(xué)上，實行“雙軌制”（升學(xué)和就業(yè)）教學(xué)，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生畢業(yè)既可參加高考升入大專院校，又可持“雙證”（畢業(yè)證和職業(yè)資格證）外出就業(yè)。在教學(xué)中特別注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，實際操作能力的培養(yǎng)，多次積極組織學(xué)生參加各級組織的職業(yè)技能大賽，先后獲得過國家級三等獎、省級二、三等獎和市級一、二、三等獎，在高考中分別加200—130分。2013年年參加“三校生”高考的48名同學(xué)也全部被各大專院校錄取。
| 專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 汽車運用與維修 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 會計電算化 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 機電一體化應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 計算機應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
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學(xué)校地址：甘肅省通欽街道通欽街社區(qū)
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