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蘭州理工中等專業(yè)學校是隸屬于蘭州市教育局的國家級重點學校。學校前身是創(chuàng)建于1964年的甘肅省蘭州職業(yè)中學。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?！?。2009年學校更名蘭州理工中等專業(yè)學校，形成一校三區(qū)辦學規(guī)模，承辦蘭州理工職教集團。
蘭州理工中等專業(yè)學校環(huán)境
蘭州理工中等專業(yè)學校以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角；以“兩后生”培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城；擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)”的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中?！保?000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學?！?。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?！薄?008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校；2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校，成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品”的辦學目標。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局；完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制；形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
學?，F(xiàn)有專任教師149人，高級教師51人占34%，中級教師57人占38%，中高級職稱占73%，其中本科及以上學歷147人占99%，其中研究生12人，在讀研究生6人，占10%，其中一線教師本科合格率達100%?，F(xiàn)有蘭州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名；“151”工程人才6名；蘭州市領(lǐng)銜名師1名；省市級教學能手5名；省市級骨干教師10名，縣區(qū)級骨干教師8名；市級教學新秀21名。學校已形成一支師德高尚、業(yè)務精良、學歷達標、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、教育教育理念先進、專兼結(jié)合，既掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，又具有較強科研能力和教育教學能力教師隊伍。
學?，F(xiàn)有理工類、公共事務類、藝術(shù)類三大類專業(yè)，理工類有：辦公自動化、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、機械加工技術(shù)、計算機應用等專業(yè)；公共事務類有：學前教育、會計電算化、旅游服務與管理、賓館服務與管理；藝術(shù)類有：綜合藝術(shù)（美術(shù)高考方向）、計算機廣告設(shè)計、計算機室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應用等。
以學校具有自主知識產(chǎn)權(quán)，并獲市級科研一等獎的《四期素質(zhì)教育綱要》教育理論為核心，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學生心理、生理特點和時代特色，以人為本，注重實效，分階段、分層次、有計劃地實施全員育人、全程育人、充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人的教育網(wǎng)絡作用，挖掘?qū)W生的潛能，形成學校、社會、家庭三位一體的教育體系。2003年學校被團中央、教育部和全國學聯(lián)確定為全省唯一一所實施《中學生素質(zhì)拓展計劃》試點的職業(yè)學校。
| 專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 機電技術(shù)應用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 數(shù)控技術(shù)應用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 機電一體化應用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 計算機應用 | 初中畢業(yè)生 |
咨詢電話：收集中...
學校地址：蘭州市七里河區(qū)南濱河中路1039號
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