語言培訓(xùn)市場(chǎng)在全球范圍內(nèi)迅速擴(kuò)張，受到全球化交流和遠(yuǎn)程工作趨勢(shì)的推動(dòng)。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的興起，提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性化課程，吸引了各年齡段的學(xué)習(xí)者。同時(shí)，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，如語音識(shí)別和自然語言處理，改善了語言學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和反饋機(jī)制，提高了學(xué)習(xí)效率。

　　未來，語言培訓(xùn)將更加個(gè)性化和沉浸式。虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)的融入，將創(chuàng)造更為真實(shí)的語言環(huán)境，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，大數(shù)據(jù)分析將用于精準(zhǔn)匹配學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，提供量身定制的教學(xué)計(jì)劃。此外，跨文化交流技能的培養(yǎng)，將與語言學(xué)習(xí)相結(jié)合，以適應(yīng)多元化的職場(chǎng)需求。

　　《中國(guó)語言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告（2025-2031年）》全面梳理了語言培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈，結(jié)合市場(chǎng)需求和市場(chǎng)規(guī)模等數(shù)據(jù)，深入剖析語言培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀。報(bào)告詳細(xì)探討了語言培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局，重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)企業(yè)及其品牌影響力，并分析了語言培訓(xùn)價(jià)格機(jī)制和細(xì)分市場(chǎng)特征。通過對(duì)語言培訓(xùn)技術(shù)現(xiàn)狀及未來方向的評(píng)估，報(bào)告展望了語言培訓(xùn)市場(chǎng)前景，預(yù)測(cè)了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)識(shí)別了潛在機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)告采用科學(xué)、規(guī)范、客觀的分析方法，為相關(guān)企業(yè)和決策者提供了權(quán)威的戰(zhàn)略建議和行業(yè)洞察。

第一章 語言培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述

　　第一節(jié) 概念及范圍

　　　　一、語言培訓(xùn)定義

　　　　二、語言培訓(xùn)范圍

　　　　三、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　第二節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)分類

　　第三節(jié) 語言培訓(xùn)與正規(guī)學(xué)校教育

第二章 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

　　第一節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析

　　　　二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析

　　　　三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

　　　　四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額

　　　　五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析

　　　　六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析

　　第二節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析

　　第三節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)

　　　　二、中國(guó)教育環(huán)境分析

　　　　　　（一）中國(guó)教育發(fā)展環(huán)境分析

　　　　　?。ǘ┲袊?guó)在校學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì)

　　　　三、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情況分析

　　　　　?。ㄒ唬┛傮w網(wǎng)民規(guī)模分析

全.文：http://m.hczzz.cn/R_QiTaHangYe/88/YuYanPeiXunShiChangXianZhuangYuQianJing.html

　　　　　　（二）手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模分析

第三章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 2024-2025年教育行業(yè)發(fā)展情況

　　　　一、民辦教育改革不斷推進(jìn)

　　　　二、教育行業(yè)發(fā)展市場(chǎng)規(guī)模

　　　　三、教育行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展情況

　　第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模超過萬億，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng) 規(guī)模是 16600 億元。教育培訓(xùn)行業(yè)可以分為體制內(nèi)公立教育和體制外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩大類，其中 體制外市場(chǎng)化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括 K12 輔導(dǎo)、嬰幼兒教育、興趣輔導(dǎo)等，合計(jì)所占市場(chǎng)規(guī)模 為 8700 億元，占比 52.80%，是整個(gè)教育培訓(xùn)最主要組成部分。

　　教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（億元）

　　教育培訓(xùn)市場(chǎng)格局

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)的在線教育機(jī)構(gòu)約 140 萬家。其中，年?duì)I收在 350 萬元以下的小微型教育機(jī)構(gòu)有 120 萬 家，占比 86%；年?duì)I收在 350 萬元至 1000 萬元的中型機(jī)構(gòu)有 15 萬家，占比 11%。中小型 教育機(jī)構(gòu)的總數(shù)合計(jì)占比達(dá)到 97%。教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)出極度分散的市場(chǎng)格局，形成了“大 市場(chǎng)，小公司”的現(xiàn)狀。

　　教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類

　　第三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析

　　第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者分析

　　　　一、出國(guó)留學(xué)

　　　　二、課外輔導(dǎo)

　　　　三、在線教育

　　　　四、少兒英語

　　　　五、早期教育

　　　　六、職業(yè)教育

　　第五節(jié) 教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展形勢(shì)

　　　　一、中國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展模式多元化

　　　　二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)連鎖經(jīng)營(yíng)成效明顯

　　　　三、教育培訓(xùn)市場(chǎng)將逐步進(jìn)入微利時(shí)代

　　　　四、專業(yè)教育機(jī)構(gòu)連鎖化和品牌教育項(xiàng)目連鎖

第四章 2020-2025年語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程

　　　　一、行業(yè)啟蒙階段（1978-）

　　　　二、初步發(fā)展階段（1993-1998）

　　　　三、蓬勃發(fā)展階段（1998-2006）

　　　　四、產(chǎn)業(yè)化階段（2006年至今）

　　第二節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

　　第三節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)搜索情況

　　　　一、培訓(xùn)類型搜索情況

　　　　二、培訓(xùn)語種搜索情況

　　　　三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搜索排名

　　　　四、語言類APP搜索排名

　　第四節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析

　　　　一、語言培訓(xùn)主體的多元市場(chǎng)化

　　　　二、語言培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)分專業(yè)化

　　　　三、語言培訓(xùn)課程的理性個(gè)性化

　　　　四、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趨于品牌規(guī)?；?/p>

　　第五節(jié) 語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌形象構(gòu)成要素

　　第六節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)存在問題及成因

　　　　一、教學(xué)質(zhì)量參差不齊，地域間差異大

　　　　二、虛假承諾現(xiàn)象嚴(yán)重，投訴率居高

　　　　三、語言培訓(xùn)市場(chǎng)多頭審批，行業(yè)管理混亂

　　　　四、行業(yè)準(zhǔn)入門檻低，教育目標(biāo)唯功利化

　　　　五、行業(yè)協(xié)會(huì)管理缺位，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重缺失

　　　　六、缺少語言培訓(xùn)行業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃

　　　　七、語言培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系缺失

第五章 2020-2025年留學(xué)考試語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 留學(xué)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程

China Language Training market status research and development trend analysis report (2025-2031)

　　第二節(jié) 留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　　　一、中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析

　　　　二、出國(guó)留學(xué)語言培訓(xùn)費(fèi)用情況

　　　　三、留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　四、留學(xué)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)格局

　　　　五、在線語言培訓(xùn)項(xiàng)目融資情況

　　第三節(jié) 留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景

　　　　一、行業(yè)政策支撐留學(xué)行業(yè)增長(zhǎng)

　　　　二、留學(xué)語言培訓(xùn)人群不斷擴(kuò)大

　　　　三、消費(fèi)升級(jí)增加語言培訓(xùn)支出

第六章 K12教育語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) K12教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

　　第二節(jié) K12教育語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

　　第三節(jié) K12語言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況

　　　　一、K12語言培訓(xùn)主要教育機(jī)構(gòu)

　　　　二、K12語言培訓(xùn)主要教育模式

　　　　三、K12語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展格局

　　第四節(jié) K12教育語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)

　　第五節(jié) K12英語培訓(xùn)面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

第七章 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　一、過于依賴教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

　　　　二、商務(wù)英語培訓(xùn)優(yōu)秀師資緊缺

　　　　三、商務(wù)教材課時(shí)訓(xùn)練量不足

　　　　四、商務(wù)英語教材良莠不齊

　　第二節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)的主要問題

　　第三節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)的定位選擇

　　第四節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)發(fā)展制約因素

　　第五節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析

　　　　一、宏觀環(huán)境分析

　　　　二、微觀環(huán)境分析

　　第六節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析

　　　　一、產(chǎn)品策略

　　　　二、價(jià)格策略

　　　　三、渠道策略

　　　　四、促銷策略

第八章 2020-2025年在線語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 在線語言培訓(xùn)行業(yè)環(huán)境分析

　　第二節(jié) 在線語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況

　　　　一、在線語言培訓(xùn)主要類別及企業(yè)

　　　　二、在線語言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　三、在線語言教育細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模

　　　　四、在線語言學(xué)習(xí)總用戶數(shù)情況

　　第三節(jié) 在線語言培訓(xùn)用戶分析

　　　　一、性別比例分布

　　　　二、年齡比例分布

　　　　三、區(qū)域城市分布

　　　　四、學(xué)歷分布

　　　　五、行業(yè)分布

　　　　六、收入支出分布

　　第四節(jié) 在線語言培訓(xùn)用戶行為分析

　　　　一、語種學(xué)習(xí)情況

　　　　二、語言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及態(tài)度

中國(guó)語言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告（2025-2031年）

　　　　三、在線語言學(xué)習(xí)終端選擇

　　　　四、各年齡層終端設(shè)備使用情況

　　第五節(jié) 在線語言培訓(xùn)產(chǎn)品分析

　　　　一、在線語言教育產(chǎn)品類型

　　　　二、在線語言學(xué)習(xí)產(chǎn)品類型偏好

　　　　　?。ㄒ唬┎煌a(chǎn)品使用情況

　　　　　　（二）工具類產(chǎn)品

　　　　　?。ㄈ┢脚_(tái)類產(chǎn)品

　　　　三、在線語言學(xué)校課程內(nèi)容偏好

　　　　　?。ㄒ唬┲饕獰衢T內(nèi)容課程

　　　　　　（二）分區(qū)域課程內(nèi)容偏好

　　第六節(jié) 在線語言培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)

　　　　一、移動(dòng)端語言學(xué)習(xí)形式逐步普及

　　　　二、工具類產(chǎn)品盈利模式逐步清晰

　　　　三、“工具+內(nèi)容+社區(qū)+交易”模式

　　　　四、傳統(tǒng)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展在線渠道

第九章 2025年語言培訓(xùn)行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)分析

　　第一節(jié) 新東方教育科技集團(tuán)有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　五、企業(yè)校區(qū)分布情況

　　　　六、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　第二節(jié) EF英孚教育集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　第三節(jié) 北京環(huán)球天下教育科技有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　第四節(jié) 上海昂立教育科技有限公司

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、企業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容

　　　　四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

　　　　五、企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)分析

　　　　六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　　　七、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　第五節(jié) 新航道國(guó)際教育集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

zhōngguó Yǔyán péixùn shìchǎng xiànzhuàng diàoyán yǔ fāzhǎn qūshì fēnxī bàogào （2025-2031 nián）

　　第六節(jié) 韋博國(guó)際英語

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　第七節(jié) 華爾街英語

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)教學(xué)方式分析

　　　　五、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　第八節(jié) 朗閣教育集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　第九節(jié) 新世界教育集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)基本情況分析

　　　　二、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)分析

　　　　三、培訓(xùn)課程內(nèi)容分析

　　　　四、企業(yè)校區(qū)分布分析

　　　　五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

第十章 2020-2031年語言培訓(xùn)行業(yè)投資及前景預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 2020-2031年語言培訓(xùn)行業(yè)投資壁壘

　　　　一、品牌壁壘

　　　　二、人才壁壘

　　　　三、規(guī)模壁壘

　　　　四、研發(fā)壁壘

　　　　五、資金壁壘

　　第二節(jié) 2020-2031年語言培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)

　　　　一、行業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)

　　　　二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

　　　　三、人才流失風(fēng)險(xiǎn)

　　　　四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)風(fēng)險(xiǎn)

　　第三節(jié) 2020-2031年語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

　　　　一、2020-2031年教育培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　　?。ㄒ唬┙逃嘤?xùn)市場(chǎng)品牌化格局將形成

　　　　　　（二）教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將走向國(guó)際大舞臺(tái)

　　　　　?。ㄈ┙逃嘤?xùn)市場(chǎng)細(xì)分逐漸成為主題

　　　　二、2020-2031年語言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)

　　　　　?。ㄒ唬┝魧W(xué)語言培訓(xùn)呈低齡化趨勢(shì)

　　　　　?。ǘ┬“嗷蛡€(gè)性化培訓(xùn)需求上升

　　　　　?。ㄈ┚€上線下培訓(xùn)更加緊密結(jié)合

　　第四節(jié) 2020-2031年語言培訓(xùn)行業(yè)前景預(yù)測(cè)

　　第五節(jié) 中?智林?　2020-2031年語言培訓(xùn)行業(yè)投資策略

　　　　一、小語種語言培訓(xùn)

　　　　二、在線語言培訓(xùn)

圖表目錄

　　圖表 1 語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型

中國(guó)語學(xué)研修市場(chǎng)の現(xiàn)狀調(diào)査と発展傾向分析レポート（2025-2031年）

　　圖表 2 語言培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域細(xì)分

　　圖表 3 語言培訓(xùn)服務(wù)與正規(guī)學(xué)校語言教育的區(qū)別

　　圖表 4 2020-2025年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)速度

　　圖表 5 2024-2025年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及構(gòu)成

　　圖表 6 2020-2025年中國(guó)工業(yè)增加值及增長(zhǎng)速度

　　圖表 7 2020-2025年中國(guó)固定資產(chǎn)投資及增長(zhǎng)速度

　　圖表 8 2020-2025年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長(zhǎng)速度

　　圖表 9 2020-2025年中國(guó)居民人均可支配收入及增長(zhǎng)速度

　　圖表 10 近年來我國(guó)關(guān)于教育行業(yè)政策分析

　　圖表 11 出國(guó)留學(xué)相關(guān)政策分析

　　圖表 12 2020-2025年中國(guó)人口總量趨勢(shì)圖

　　圖表 13 2025年中國(guó)人口數(shù)及構(gòu)成情況

　　圖表 14 2020-2025年全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　圖表 15 2020-2025年中國(guó)各級(jí)各類教育在校生情況

　　圖表 16 2020-2025年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率

　　圖表 17 2020-2025年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例情況

　　圖表 18 教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域

　　圖表 19 子行業(yè)所在發(fā)展階段圖

　　圖表 20 按年齡劃分的教育子行業(yè)

　　圖表 21 選擇出國(guó)留學(xué)的階段

　　圖表 22 選擇出國(guó)留學(xué)的途徑

　　圖表 23 預(yù)計(jì)留學(xué)中介服務(wù)花費(fèi)

　　圖表 24 留學(xué)優(yōu)先考慮因素

　　圖表 25 孩子參加輔導(dǎo)班數(shù)量

　　圖表 26 孩子參加的輔導(dǎo)班科目

　　圖表 27 選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)重點(diǎn)考慮因素

　　圖表 28 手機(jī)上安裝教育類APP數(shù)量

　　圖表 29 對(duì)在線學(xué)習(xí)愿意支付的費(fèi)用范圍

　　圖表 30 最希望通過在線教育得到的服務(wù)

　　http://m.hczzz.cn/R_QiTaHangYe/88/YuYanPeiXunShiChangXianZhuangYuQianJing.html

　　產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)

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