| 游戲動漫人才教育培訓是一種培養(yǎng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的重要途徑，其發(fā)展反映了現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的需求。目前，隨著游戲動漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和技術(shù)的進步，游戲動漫人才教育培訓的技術(shù)和應用也在不斷進步。通過采用先進的教學技術(shù)和嚴格的課程設置，現(xiàn)代游戲動漫人才教育培訓不僅在專業(yè)技能和創(chuàng)新能力上有了顯著提升，還能夠通過優(yōu)化教學方法，提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。此外，隨著在線教育和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用，游戲動漫人才教育培訓的方式和手段得到了豐富，能夠通過云端平臺實現(xiàn)對學習過程的實時監(jiān)測和個性化指導。然而，如何在保證教學質(zhì)量的同時，降低培訓成本和提高市場競爭力，是當前游戲動漫人才教育培訓機構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)。 | |
| 未來，游戲動漫人才教育培訓的發(fā)展將更加注重個性化和實用性。個性化方面，將通過引入人工智能算法，實現(xiàn)對學生學習行為的自動分析和智能反饋，提高教學效率。實用性方面，則表現(xiàn)為通過加強與企業(yè)的合作，提供更多的實訓機會和項目實踐，提高學生的實際操作能力和就業(yè)適應性。此外，隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展，游戲動漫人才教育培訓還需具備更強的適應性和靈活性，能夠適應不同類型的創(chuàng)意項目和市場需求。同時，為了適應未來文化創(chuàng)意市場的發(fā)展，游戲動漫人才教育培訓還需不斷進行技術(shù)創(chuàng)新，通過優(yōu)化課程內(nèi)容和改進教學方法，提高其在不同應用場景下的適應性和可靠性。 | |
| 《2025年版中國游戲動漫人才教育培訓行業(yè)深度調(diào)研及市場前景分析報告》基于多年行業(yè)研究積累，結(jié)合游戲動漫人才教育培訓市場發(fā)展現(xiàn)狀，依托行業(yè)權(quán)威數(shù)據(jù)資源和長期市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對游戲動漫人才教育培訓市場規(guī)模、技術(shù)現(xiàn)狀及未來方向進行了全面分析。報告梳理了游戲動漫人才教育培訓行業(yè)競爭格局，重點評估了主要企業(yè)的市場表現(xiàn)及品牌影響力，并通過SWOT分析揭示了游戲動漫人才教育培訓行業(yè)機遇與潛在風險。同時，報告對游戲動漫人才教育培訓市場前景和發(fā)展趨勢進行了科學預測，為投資者提供了投資價值判斷和策略建議，助力把握游戲動漫人才教育培訓行業(yè)的增長潛力與市場機會。 | |
第一章 中國游戲動漫人才教育培訓行業(yè)發(fā)展綜述 |
產(chǎn) |
第一節(jié) 游戲動漫人才教育培訓概述 |
業(yè) |
| 一、游戲定義及分類 | 調(diào) |
| 1、游戲的定義 | 研 |
| 2、游戲的分類 | 網(wǎng) |
| 二、動漫產(chǎn)業(yè)的界定與產(chǎn)品分類 | ｗ |
| 1、動漫產(chǎn)業(yè)定義 | ｗ |
| 2、動漫產(chǎn)品分類 | ｗ |
| 三、游戲動漫人才教育培訓的重要性 | ． |
第二節(jié) 游戲動漫人才教育培訓發(fā)展環(huán)境 |
Ｃ |
| 一、游戲動漫人才教育培訓相關(guān)政策法規(guī) | ｉ |
| 1、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》 | ｒ |
| 2、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》 | ． |
| 3、游戲動漫產(chǎn)業(yè)政策的實施對人才教育培訓的影響 | ｃ |
| 二、游戲動漫人才教育培訓經(jīng)濟環(huán)境分析 | ｎ |
| 1、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境 | 中 |
| 2、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境 | 智 |
| 3、宏觀經(jīng)濟環(huán)境對游戲動漫人才就業(yè)的影響 | 林 |
| 三、游戲動漫人才教育培訓社會環(huán)境分析 | ４ |
| 1、人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu) | ０ |
| 2、居民人均可支配收入 | ０ |
| 3、居民教育文化娛樂服務支出 | ６ |
| 4、升學及就業(yè)環(huán)境 | １ |
| 四、游戲動漫人才教育培訓技術(shù)環(huán)境分析 | ２ |
第三節(jié) 報告研究單位與研究方法 |
８ |
| 一、報告研究單位介紹 | ６ |
| 二、報告研究方法概述 | ６ |
第二章 中國游戲產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢預測 |
８ |
第一節(jié) 中國游戲行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)分析 |
產(chǎn) |
| 全^文：http://m.hczzz.cn/R_QiTaHangYe/00/YouXiDongManRenCaiJiaoYuPeiXunDeFaZhanQuShi.html | |
| 一、網(wǎng)絡游戲用戶 | 業(yè) |
| 二、互聯(lián)網(wǎng)出版機構(gòu) | 調(diào) |
| 三、網(wǎng)絡游戲開發(fā)商 | 研 |
| 四、IDC提供商 | 網(wǎng) |
| 五、電信運營商 | ｗ |
| 六、網(wǎng)絡游戲開發(fā)公司或團隊 | ｗ |
| 七、游戲出版市場 | ｗ |
第二節(jié) 中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況分析 |
． |
| 一、中國游戲市場規(guī)模分析 | Ｃ |
| 二、中國PC網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)用戶構(gòu)成 | ｉ |
| 1、用戶數(shù)量 | ｒ |
| 2、用戶性別結(jié)構(gòu) | ． |
| 3、用戶年齡結(jié)構(gòu) | ｃ |
| 4、用戶職業(yè)結(jié)構(gòu) | ｎ |
| 5、用戶收入結(jié)構(gòu) | 中 |
| 6、用戶學歷結(jié)構(gòu) | 智 |
| 三、中國游戲產(chǎn)業(yè)的積極作用 | 林 |
| 四、中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點分析 | ４ |
第三節(jié) 中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢預測 |
０ |
| 一、政策監(jiān)管與扶持趨勢 | ０ |
| 二、游戲產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預測分析 | ６ |
| 三、人才培養(yǎng)趨勢 | １ |
| 四、移動研發(fā)公司受青睞 | ２ |
| 五、游戲產(chǎn)品發(fā)展趨勢 | ８ |
第三章 中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢預測 |
６ |
第一節(jié) 中國動漫行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析 |
６ |
| 一、動漫產(chǎn)業(yè)鏈簡介 | ８ |
| 二、動漫產(chǎn)業(yè)鏈流程 | 產(chǎn) |
| 三、動漫產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類型 | 業(yè) |
| 四、動漫產(chǎn)業(yè)鏈運營現(xiàn)狀 | 調(diào) |
| 五、中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈困局 | 研 |
| 六、中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展建議 | 網(wǎng) |
第二節(jié) 中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況分析 |
ｗ |
| 一、中國動漫產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模 | ｗ |
| 二、中國動漫產(chǎn)業(yè)供需分析 | ｗ |
| 1、中國動漫產(chǎn)業(yè)市場供給分析 | ． |
| 2、中國動漫產(chǎn)業(yè)市場需求分析 | Ｃ |
| 3、中國動漫市場供求變動原因 | ｉ |
| 三、中國動漫產(chǎn)業(yè)市場競爭分析 | ｒ |
| 四、中國動漫產(chǎn)業(yè)進出口分析 | ． |
| 1、中國動漫產(chǎn)業(yè)進口情況分析 | ｃ |
| 2、中國動漫產(chǎn)業(yè)出口情況分析 | ｎ |
第三節(jié) 中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢預測 |
中 |
| 一、動漫產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預測分析 | 智 |
| 二、動漫產(chǎn)業(yè)機遇與挑戰(zhàn)并存 | 林 |
| 三、動漫企業(yè)市場化發(fā)展趨勢 | ４ |
| 四、動漫創(chuàng)意企業(yè)聯(lián)合趨勢 | ０ |
| 五、動漫產(chǎn)業(yè)校企合作趨勢 | ０ |
第四章 中國游戲動漫人才教育培訓模式與發(fā)展情況分析 |
６ |
第一節(jié) 中國游戲動漫教育培訓行業(yè)發(fā)展模式與現(xiàn)狀分析 |
１ |
| 一、中國游戲動漫教育培訓模式演變 | ２ |
| 1、定向型（20世紀50-80年代） | ８ |
| 2、分散型（20世紀80年代后期） | ６ |
| 3、產(chǎn)業(yè)型（21世紀以來） | ６ |
| 二、中國主要游戲動漫教育培訓渠道分析 | ８ |
| 1、高校游戲動漫專業(yè) | 產(chǎn) |
| ?。?）渠道簡介 | 業(yè) |
| （2）優(yōu)勢與劣勢分析 | 調(diào) |
| ?。?）適合學員與成才時間 | 研 |
| 2、畫室授課 | 網(wǎng) |
| ?。?）渠道簡介 | ｗ |
| ?。?）優(yōu)勢與劣勢分析 | ｗ |
| ?。?）適合學員與成才時間 | ｗ |
| 3、上網(wǎng)自學 | ． |
| 2025 edition China Game and Animation Talent Training industry in-depth research and market prospects analysis report | |
| ?。?）渠道簡介 | Ｃ |
| ?。?）優(yōu)勢與劣勢分析 | ｉ |
| ?。?）適合學員與成才時間 | ｒ |
| 4、職業(yè)培訓 | ． |
| ?。?）渠道簡介 | ｃ |
| （2）優(yōu)勢與劣勢分析 | ｎ |
| ?。?）適合學員與成才時間 | 中 |
| 三、中國游戲動漫教育培訓發(fā)展現(xiàn)狀分析 | 智 |
| 1、教育培訓主體 | 林 |
| 2、專業(yè)設置情況 | ４ |
| 3、師資組成結(jié)構(gòu) | ０ |
| 4、課程設置情況 | ０ |
| 四、中國游戲動漫教育培訓市場規(guī)模 | ６ |
| 五、中國游戲動漫教育培訓市場競爭格局 | １ |
第二節(jié) 中國游戲動漫教育培訓生源與就業(yè)市場分析 |
２ |
| 一、游戲動漫企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)分析 | ８ |
| 1、游戲動漫企業(yè)人才需求數(shù)量 | ６ |
| 2、游戲動漫企業(yè)人才崗位及能力要求 | ６ |
| 3、游戲動漫企業(yè)人才需求趨勢預測 | ８ |
| 二、游戲動漫教育培訓行業(yè)潛在學員分析 | 產(chǎn) |
| 1、高中畢業(yè)生 | 業(yè) |
| 2、大學畢業(yè)生 | 調(diào) |
| 3、游戲玩家 | 研 |
| 4、美術(shù)愛好者 | 網(wǎng) |
| 5、在職轉(zhuǎn)行業(yè)者 | ｗ |
| 三、游戲動漫產(chǎn)業(yè)中高級人才缺口分析 | ｗ |
| 四、游戲動漫產(chǎn)業(yè)人才就業(yè)情況分析 | ｗ |
| 五、游戲動漫教育培訓校企合作發(fā)展分析 | ． |
| 1、校企合作主要模式 | Ｃ |
| 2、校企合作發(fā)展現(xiàn)狀 | ｉ |
| 3、校企合作成功案例 | ｒ |
第三節(jié) 中國游戲動漫教育培訓現(xiàn)存問題與發(fā)展趨勢預測 |
． |
| 一、中國游戲動漫教育培訓行業(yè)現(xiàn)存問題 | ｃ |
| 二、中國游戲動漫教育培訓行業(yè)發(fā)展建議 | ｎ |
| 三、中國游戲動漫教育培訓發(fā)展趨勢預測 | 中 |
第五章 中國領(lǐng)先游戲動漫教育培訓機構(gòu)發(fā)展模式分析 |
智 |
第一節(jié) 中國游戲動漫教育培訓機構(gòu)發(fā)展總況 |
林 |
第二節(jié) 中國領(lǐng)先游戲動漫教育培訓機構(gòu)發(fā)展模式分析 |
４ |
| 一、匯眾益智（北京）教育科技有限公司 | ０ |
| 1、公司簡介 | ０ |
| 2、師資力量 | ６ |
| 3、培訓項目與課程設置 | １ |
| 4、教學模式 | ２ |
| 5、就業(yè)保障 | ８ |
| 6、校企合作成功案例 | ６ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | ６ |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ８ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | 產(chǎn) |
| 二、水晶石數(shù)字教育學院 | 業(yè) |
| 1、公司簡介 | 調(diào) |
| 2、師資力量 | 研 |
| 3、培訓項目與課程設置 | 網(wǎng) |
| 4、教學模式 | ｗ |
| 5、就業(yè)保障 | ｗ |
| 6、校企合作成功案例 | ｗ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | ． |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | Ｃ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | ｉ |
| 三、完美動力動畫教育學校 | ｒ |
| 1、公司簡介 | ． |
| 2、師資力量 | ｃ |
| 2025年版中國遊戲動漫人才教育培訓行業(yè)深度調(diào)研及市場前景分析報告 | |
| 3、培訓項目與課程設置 | ｎ |
| 4、教學模式 | 中 |
| 5、就業(yè)保障 | 智 |
| 6、校企合作成功案例 | 林 |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | ４ |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ０ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | ０ |
| 四、首都大高等美術(shù)教育研究中心 | ６ |
| 1、公司簡介 | １ |
| 2、師資力量 | ２ |
| 3、培訓項目與課程設置 | ８ |
| 4、教學模式 | ６ |
| 5、就業(yè)保障 | ６ |
| 6、校企合作成功案例 | ８ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | 產(chǎn) |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | 業(yè) |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | 調(diào) |
| 五、上海起點CG教育制作基地 | 研 |
| 1、公司簡介 | 網(wǎng) |
| 2、師資力量 | ｗ |
| 3、培訓項目與課程設置 | ｗ |
| 4、教學模式 | ｗ |
| 5、就業(yè)保障 | ． |
| 6、校企合作成功案例 | Ｃ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | ｉ |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ｒ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | ． |
| 六、上海指時針動漫游戲培訓學校 | ｃ |
| 1、公司簡介 | ｎ |
| 2、師資力量 | 中 |
| 3、培訓項目與課程設置 | 智 |
| 4、教學模式 | 林 |
| 5、就業(yè)保障 | ４ |
| 6、校企合作成功案例 | ０ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | ０ |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ６ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | １ |
| 七、上海博思堂職業(yè)技能培訓學校 | ２ |
| 1、公司簡介 | ８ |
| 2、師資力量 | ６ |
| 3、培訓項目與課程設置 | ６ |
| 4、教學模式 | ８ |
| 5、就業(yè)保障 | 產(chǎn) |
| 6、校企合作成功案例 | 業(yè) |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | 調(diào) |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | 研 |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | 網(wǎng) |
| 八、GA游戲教育基地 | ｗ |
| 1、公司簡介 | ｗ |
| 2、師資力量 | ｗ |
| 3、培訓項目與課程設置 | ． |
| 4、教學模式 | Ｃ |
| 5、就業(yè)保障 | ｉ |
| 6、校企合作成功案例 | ｒ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | ． |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ｃ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | ｎ |
| 九、火星時代實訓基地 | 中 |
| 1、公司簡介 | 智 |
| 2、師資力量 | 林 |
| 3、培訓項目與課程設置 | ４ |
| 4、教學模式 | ０ |
| 5、就業(yè)保障 | ０ |
| 2025 nián bǎn zhōngguó yóu xì dòng màn rén cái jiào yù péi xùn hángyè shēndù diàoyán jí shìchǎng qiántú fēnxī bàogào | |
| 6、校企合作成功案例 | ６ |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | １ |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ２ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | ８ |
| 十、環(huán)球數(shù)碼動畫學院 | ６ |
| 1、公司簡介 | ６ |
| 2、師資力量 | ８ |
| 3、培訓項目與課程設置 | 產(chǎn) |
| 4、教學模式 | 業(yè) |
| 5、就業(yè)保障 | 調(diào) |
| 6、校企合作成功案例 | 研 |
| 7、公司發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析 | 網(wǎng) |
| 8、公司投資兼并與重組分析 | ｗ |
| 9、公司最新發(fā)展動向分析 | ｗ |
第三節(jié) 優(yōu)秀游戲動漫培訓機構(gòu)評價標準總結(jié) |
ｗ |
| 一、社會榮譽與行業(yè)地位 | ． |
| 二、課程體系與教材 | Ｃ |
| 三、學費、學制與學歷 | ｉ |
| 四、師資力量 | ｒ |
| 五、教學方法 | ． |
| 六、校企合作關(guān)系 | ｃ |
| 七、就業(yè)承諾 | ｎ |
第六章 中國游戲動漫教育培訓機構(gòu)成功模式借鑒 |
中 |
第一節(jié) 匯眾教育人才培養(yǎng)模式分析與借鑒 |
智 |
| 一、匯眾教育的教育培訓理念 | 林 |
| 二、匯眾教育的“云培訓”體系 | ４ |
| 三、“產(chǎn)學研一體化”人才培養(yǎng)模式 | ０ |
| 四、成功經(jīng)驗總結(jié)與借鑒 | ０ |
第二節(jié) 創(chuàng)想時代人才培養(yǎng)模式分析與借鑒 |
６ |
| 一、創(chuàng)想時代教育培訓模式分析 | １ |
| 二、創(chuàng)想時代教育培訓經(jīng)驗借鑒 | ２ |
第三節(jié) 完美動力人才培養(yǎng)模式分析與借鑒 |
８ |
| 一、完美動力教育培訓模式分析 | ６ |
| 1、零起點學習 | ６ |
| 2、零距離實訓 | ８ |
| 二、完美動力教育培訓經(jīng)驗借鑒 | 產(chǎn) |
第四節(jié) 水晶石人才培養(yǎng)模式分析與借鑒 |
業(yè) |
| 一、水晶石教育培訓模式分析 | 調(diào) |
| 二、水晶石教育培訓經(jīng)驗借鑒 | 研 |
第五節(jié) 四維夢工場人才培養(yǎng)模式分析與借鑒 |
網(wǎng) |
| 一、四維夢工場教育培訓模式分析 | ｗ |
| 二、四維夢工場教育培訓經(jīng)驗借鑒 | ｗ |
第六節(jié) GA游戲教育基地人才培養(yǎng)模式分析與借鑒 |
ｗ |
| 一、GA游戲教育基地教育培訓模式分析 | ． |
| 二、GA游戲教育基地教育培訓經(jīng)驗借鑒 | Ｃ |
第七章 中國游戲動漫人才教育培訓發(fā)展前景與投融資分析 |
ｉ |
第一節(jié) 中國游戲動漫教育培訓前景展望 |
ｒ |
| 一、游戲動漫教育培訓發(fā)展驅(qū)動因素 | ． |
| 二、游戲動漫教育培訓發(fā)展阻礙因素 | ｃ |
| 三、游戲動漫教育培訓發(fā)展前景預測分析 | ｎ |
第二節(jié) 中國游戲動漫教育培訓投融資分析 |
中 |
| 一、游戲動漫教育培訓行業(yè)投資分析 | 智 |
| 二、游戲動漫教育培訓行業(yè)融資分析 | 林 |
第三節(jié) 中-智-林：中國游戲動漫教育培訓投資機會與投資建議 |
４ |
| 一、游戲動漫教育培訓行業(yè)投資價值分析 | ０ |
| 二、游戲動漫教育培訓行業(yè)投資機會分析 | ０ |
| 三、游戲動漫教育培訓行業(yè)投資建議 | ６ |
| 圖表目錄 | １ |
| 圖表 1 中國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民可支配收入情況（單位 元） | ２ |
| 圖表 2 2025年中國人均消費性支出及其結(jié)構(gòu)（單位 元，%） | ８ |
| 圖表 3 2020-2025年中國游戲市場銷售收入及增長率（單位 億元，%） | ６ |
| 圖表 4 2025年中國網(wǎng)絡游戲?qū)ο嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的貢獻（單位 億元） | ６ |
| 圖表 5 2025-2031年中國PC網(wǎng)絡游戲市場銷售收入及增長率預測（單位 億元，%） | ８ |
| 2025年版中國のゲーム?アニメ人材育成業(yè)界深層調(diào)査と市場見通し分析レポート | |
| 圖表 6 2025-2031年中國客戶端網(wǎng)絡游戲市場銷售收入及增長率預測（單位 億元，%） | 產(chǎn) |
| 圖表 7 2025-2031年中國網(wǎng)頁游戲市場銷售收入及增長率預測（單位 億元，%） | 業(yè) |
| 圖表 8 2025-2031年中國手機網(wǎng)絡游戲市場銷售收入及增長率預測（單位 億元，%） | 調(diào) |
| 圖表 9 動漫產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類型 | 研 |
| 圖表 10 動漫行業(yè)崗位重要程度及市場所占比例 | 網(wǎng) |
| 圖表 11 動漫行業(yè)主要崗位工作內(nèi)容及能力要求 | ｗ |
| 圖表 12 匯眾益智（北京）教育科技有限公司優(yōu)劣勢分析 | ｗ |
| 圖表 13 水晶石數(shù)字教育學院優(yōu)劣勢分析 | ｗ |
| 圖表 14 完美動力動畫教育學校優(yōu)劣勢分析 | ． |
| 圖表 15 首都大高等美術(shù)教育研究中心優(yōu)劣勢分析 | Ｃ |
| 圖表 16 上海起點CG教育制作基地優(yōu)劣勢分析 | ｉ |
| 圖表 17 上海指時針動漫游戲培訓學校優(yōu)劣勢分析 | ｒ |
| 圖表 18 上海博思堂職業(yè)技能培訓學校優(yōu)劣勢分析 | ． |
| 圖表 19 GA游戲教育基地優(yōu)劣勢分析 | ｃ |
| 圖表 20 火星時代實訓基地優(yōu)劣勢分析 | ｎ |
| 圖表 21 環(huán)球數(shù)碼動畫學院優(yōu)劣勢分析 | 中 |
| 圖表 22 首貝石動漫游戲培訓學院優(yōu)劣勢分析 | 智 |
| 圖表 23 深圳市福田創(chuàng)想時代職業(yè)培訓學校優(yōu)劣勢分析 | 林 |
| 圖表 24 深圳市一品紅動漫培訓基地優(yōu)劣勢分析 | ４ |
| 圖表 25 漫游動漫學院優(yōu)劣勢分析 | ０ |
| 圖表 26 中山大學動漫培訓中心優(yōu)劣勢分析 | ０ |
| 圖表 27 廣州夢帆動漫學院優(yōu)劣勢分析 | ６ |
| 圖表 28 廣州GCC網(wǎng)游動漫學院優(yōu)劣勢分析 | １ |
| 圖表 29 廣州圖藝動漫畫學校優(yōu)劣勢分析 | ２ |
| 圖表 30 CGWANG動漫教育優(yōu)劣勢分析 | ８ |
| 圖表 31 星力量動漫游戲?qū)W院優(yōu)劣勢分析 | ６ |
| 圖表 32 汕頭市高新動漫游戲軟件開發(fā)職業(yè)培訓學校優(yōu)劣勢分析 | ６ |
| 圖表 33 蘇州動漫游戲人才培訓基地優(yōu)劣勢分析 | ８ |
| 圖表 34 武漢四維夢工場動漫學院優(yōu)劣勢分析 | 產(chǎn) |
| 圖表 35 武漢海豚數(shù)字藝術(shù)學院優(yōu)劣勢分析 | 業(yè) |
| 圖表 36 兩點十分動畫實訓基地優(yōu)劣勢分析 | 調(diào) |
| 圖表 37 洛陽動漫創(chuàng)意學院優(yōu)劣勢分析 | 研 |
| 圖表 38 四川卡能職業(yè)技術(shù)培訓學校優(yōu)劣勢分析 | 網(wǎng) |
| 圖表 39 成都市錦江區(qū)幻維數(shù)碼藝術(shù)培訓學校優(yōu)劣勢分析 | ｗ |
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略……
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