第一章 2010-2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行形勢(shì)分析

　　第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　　一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析

　　　　二、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)格局狀況分析

　　　　三、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)九大現(xiàn)狀

　　　　四、培訓(xùn)市場(chǎng)逐步邁向規(guī)范

　　　　五、農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)藏商機(jī)

　　第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析

　　　　一、對(duì)中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考

　　　　二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問題的對(duì)策

　　　　三、中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的對(duì)策

　　第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的問題探討

　　　　一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)存在五個(gè)問題

　　　　二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的十大亂象

　　　　三、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)八大缺陷

　　　　四、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂”

全.文：http://m.hczzz.cn/R_2011-03/2011_2015duiwaihanyupeixunyexingyesh.html

　　　　五、直面中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的危機(jī)

　　第四節(jié) 2010-2011年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策分析

　　　　一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的十大發(fā)展對(duì)策

　　　　二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對(duì)策

　　　　三、加強(qiáng)中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施

　　　　四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作

第二章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境分析（PEST分析法）

　　第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)GDP分析

　　　　二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析

　　　　三、城鄉(xiāng)居民收入分析

　　　　四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額

　　　　五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

　　　　六、進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析

　　第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)綜合國(guó)力增長(zhǎng)、國(guó)際地位的提高

　　　　二、國(guó)家大力推進(jìn)對(duì)外漢語教學(xué)和漢語國(guó)際推廣戰(zhàn)略

　　　　三、國(guó)家推出相關(guān)認(rèn)證考試規(guī)范對(duì)外漢語教師從業(yè)資格

　　第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

　　　　一、人口環(huán)境分析

　　　　二、教育環(huán)境分析

　　　　三、文化環(huán)境分析

　　　　四、生態(tài)環(huán)境分析

　　第四節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

　　　　一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給對(duì)外漢語培訓(xùn)帶來新的變化

　　　　二、線上E-learning）與線下相結(jié)合的混合式培訓(xùn)模式將得到有利的發(fā)展

第三章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行形勢(shì)分析

　　第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模分析

　　　　一、中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　　　二、中國(guó)漢語水平考試HSK）的推出及細(xì)化有助于市場(chǎng)規(guī)模的進(jìn)一步增長(zhǎng)

　　　　三、對(duì)外漢語學(xué)習(xí)機(jī)的推出對(duì)于對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)起到助推作用

　　第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)供需格局現(xiàn)狀分析

　　　　一、需求逐漸增長(zhǎng)，對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)初步形成

2011-2015 Chinese as a foreign language training industry market size and trends research report

　　　　二、國(guó)際企業(yè)落戶中國(guó)，管理層家屬成為一大需求人群

　　　　三、來華求職的外國(guó)人和留學(xué)生數(shù)量增多

　　　　四、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)的需求將加大

　　　　五、漢語學(xué)習(xí)熱帶來的對(duì)外漢語教師的供不應(yīng)求狀況短期內(nèi)還將存在

　　　　六、國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到較大的發(fā)展，連鎖化經(jīng)營(yíng)是趨勢(shì)

　　第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展存在問題分析

第四章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

　　第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析

　　　　一、對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的先行者——中文時(shí)代

　　　　二、武大對(duì)外漢語推廣成果亮相巴黎

　　　　三、全球首家對(duì)外漢語新聞網(wǎng)站開通上線

　　第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展走勢(shì)分析

　　　　一、中國(guó)對(duì)外漢語專業(yè)教育發(fā)展迅猛

　　　　二、我國(guó)提升對(duì)外漢語教育水平

　　　　三、對(duì)外漢語20億元市場(chǎng)等待發(fā)掘

第五章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者調(diào)研與運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析

　　第一節(jié) 中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量研究

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、消費(fèi)者行為變量分析

　　第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)研究

　　第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)上次運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

　　　　一、新東方對(duì)外漢語培訓(xùn)網(wǎng)“目標(biāo)中文”成功上線

　　　　二、對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)如何屹立于金融風(fēng)暴

　　　　三、洋人學(xué)漢語市場(chǎng)龐大

第六章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)城市運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析

　　第一節(jié) 北京

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)業(yè)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告

　　　　四、區(qū)域投資建議

　　第二節(jié) 上海

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、區(qū)域投資建議

第七章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　第一節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　　　一、對(duì)外漢語培訓(xùn)品牌競(jìng)爭(zhēng)分析

　　　　二、對(duì)外漢語培訓(xùn)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)分析

　　第二節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)集中度分析

　　　　一、市場(chǎng)集中度分析

　　　　二、區(qū)域集中度分析

　　第三節(jié) 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略分析

第八章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　第一節(jié) 上海愛馬德文化服務(wù)有限公司

　　　　一、企業(yè)基本概述

　　　　二、企業(yè)師資力量分析

　　　　三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析

　　　　四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第二節(jié) 北京東方漢院

　　　　一、企業(yè)基本概述

　　　　二、企業(yè)師資力量分析

　　　　三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析

　　　　四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第三節(jié) 北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心

　　　　一、企業(yè)基本概述

　　　　二、企業(yè)師資力量分析

　　　　三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析

　　　　四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第四節(jié) 上海默恩教育

　　　　一、企業(yè)基本概述

2011-2015 nián zhōngguó duìwài hànyǔ péixùn yè hángyè shìchǎng guīmó jí fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào

　　　　二、企業(yè)師資力量分析

　　　　三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析

　　　　四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第五節(jié) 武漢瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心

　　　　一、企業(yè)基本概述

　　　　二、企業(yè)師資力量分析

　　　　三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析

　　　　四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

第九章 2010-2011年影響中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)的主要因素分析

　　第一節(jié) 2010-2011年促進(jìn)中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的因素

　　　　一、語言環(huán)境因素

　　　　二、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展因素

　　　　三、地域因素

　　第二節(jié) 2010-2011年阻礙中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的因素

　　　　一、教學(xué)條件的限制

　　　　二、政策效應(yīng)的局限

　　　　三、國(guó)外高等教育迅速發(fā)展的威脅

　　　　四、外來文化滲透漢語的威脅

第十章 2010-2011年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略建議分析

　　第一節(jié) 建立對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)體系

　　　　一、目標(biāo)指引方面

　　　　二、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)方面

　　　　三、相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)及推廣

　　第二節(jié) 加強(qiáng)對(duì)外漢語培訓(xùn)的宏觀政策指導(dǎo)

　　　　一、制定漢語國(guó)際化戰(zhàn)略，加速漢語國(guó)際推廣

　　　　二、加大對(duì)外宣傳力度

　　　　三、減輕留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有效解決留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

　　第三節(jié) 提高對(duì)外漢語培訓(xùn)的服務(wù)水平

　　　　一、培養(yǎng)高水平的對(duì)外漢語教學(xué)師資

　　　　二、健全教師考核與培訓(xùn)機(jī)制，提高對(duì)外漢語培訓(xùn)的質(zhì)量

　　　　三、重視和加強(qiáng)對(duì)在校留學(xué)生和學(xué)成留學(xué)生的服務(wù)

第十一章 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

外國(guó)語學(xué)研修業(yè)界の市場(chǎng)規(guī)模と動(dòng)向調(diào)査報(bào)告書として2011-2015中國(guó)

　　第一節(jié) 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、對(duì)外漢語教學(xué)趨勢(shì)

　　　　二、中國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)從“精英化”走向“大眾化”

　　　　三、短期應(yīng)試型對(duì)外漢語教學(xué)探析

　　第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析

　　　　一、留學(xué)人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢(shì)

　　　　二、對(duì)外漢語培訓(xùn)供給預(yù)測(cè)分析

　　　　三、對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局預(yù)測(cè)分析

　　第三節(jié) 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析

第十二章 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第一節(jié) 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析

　　第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析

　　　　一、對(duì)外漢語培訓(xùn)投資潛力分析

　　　　二、對(duì)外漢語培訓(xùn)投資吸引力分析

　　第三節(jié) 中?智?林?2011-2015年中國(guó)對(duì)外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　二、政策風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　三、其它風(fēng)險(xiǎn)分析

　　http://m.hczzz.cn/R_2011-03/2011_2015duiwaihanyupeixunyexingyesh.html

　　產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)

　　……