截至**，我國企業(yè)的多數(shù)并購交易是企業(yè)獨立完成，這對企業(yè)的融資能力提出了巨大挑戰(zhàn)，并使企業(yè)承擔(dān)很大的財務(wù)風(fēng)險。為了降低風(fēng)險，我國企業(yè)開始與海外企業(yè)合作，在利益上共享，這樣既可以解決部分甚至全部的融資問題，也是企業(yè)戰(zhàn)略管理的需要。這種合作是雙贏的，我國企業(yè)可以通過結(jié)為戰(zhàn)略聯(lián)盟來共同完成并購，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展。

　　**年整個中國教育培訓(xùn)市場總值約***億元，預(yù)計到**年這一數(shù)字將變成***億元，每年復(fù)合增長率將達(dá)到***%。其中民辦教育的年均復(fù)合增長率將達(dá)到***%，大于公辦教育年均***%的增長率。而其在整個中國教育培訓(xùn)市場所占的比例也將從**年的***%增加到***%。

　　**年將是我國教育行業(yè)的并購高峰期。安博、環(huán)球雅思、巨人教育集團等均有通過并購進(jìn)行大規(guī)模擴張的計劃。安博教育集團已經(jīng)于**月**日在美國紐交所掛牌上市，再度融資***億美元。該輪資金將會在安博上市前并購***家企業(yè)的基礎(chǔ)上，主要是用來支持現(xiàn)有業(yè)務(wù)的更快速發(fā)展，以及通過購并等方式來整合國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機構(gòu)。

　　根據(jù)全球及中國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的階段性特征，綜合國家統(tǒng)計局、商務(wù)部、工信部、行業(yè)協(xié)會等權(quán)威部門發(fā)布的統(tǒng)計信息和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，糅合各類年鑒信息數(shù)據(jù)、各類財經(jīng)媒體信息數(shù)據(jù)、各類商用數(shù)據(jù)庫信息數(shù)據(jù)，依靠強大的研究和調(diào)查團隊，對教育產(chǎn)業(yè)并購現(xiàn)狀和并購后的企業(yè)前景，較為系統(tǒng)、全面地分析了教育產(chǎn)業(yè)的并購狀況和并購變化趨勢，能夠為企事業(yè)單位深入細(xì)致地認(rèn)知教育產(chǎn)業(yè)的并購情況提供具有價值和指導(dǎo)意義的成果。

第一章 2005-2010年上半年全球教育發(fā)展概述

　　第一節(jié) 全球教育發(fā)展背景

　　　　一、經(jīng)濟環(huán)境

　　　　二、社會發(fā)展需求

　　　　三、技術(shù)發(fā)展

　　第二節(jié) 全球教育發(fā)展特征

　　　　一、技術(shù)方面

　　　　二、內(nèi)容方面

　　　　三、市場方面

　　第三節(jié) 2005-2010年上半年全球教育發(fā)展分析

　　　　一、2005-2010年上半年全球教育發(fā)展規(guī)模

　　　　二、2005-2010年上半年全球教育盈利情況分析

詳:情：http://m.hczzz.cn/R_2010-12/2011_2012jiaoyuxingyebinggouzhuangku.html

　　　　三、2005-2010年上半年全球教育行業(yè)供需分析

　　第四節(jié) 2005-2010年上半年全球教育競爭格局

　　　　一、美國

　　　　二、歐洲

　　　　三、日本

第二章 2005-2010年上半年中國教育行業(yè)發(fā)展概述

　　第一節(jié) 中國教育行業(yè)發(fā)展歷程

　　　　一、中國教育行業(yè)發(fā)展背景

　　　　二、中國教育行業(yè)發(fā)展因素

　　　　三、中國教育行業(yè)發(fā)展道路

　　第二節(jié) 2005-2010年上半年中國教育發(fā)展分析

　　　　一、2005-2010年上半年中國教育行業(yè)發(fā)展規(guī)模

　　　　二、2005-2010年上半年中國教育行業(yè)經(jīng)營模式

　　　　三、2005-2010年上半年中國教育行業(yè)盈利情況分析

　　第三節(jié) 2005-2010年上半年中國教育行業(yè)市場分析

　　　　一、市場規(guī)模分析

　　　　二、市場增長速度分析

　　　　三、市場集中度分析

　　　　四、終端市場分析

　　第四節(jié) 2005-2010年上半年中國教育行業(yè)價格分析

　　　　一、價格特征分析

　　　　二、主要品牌價位分析

　　　　三、競爭對手的價格策略

　　第五節(jié) 2005-2010年上半年中國教育競爭格局

　　　　一、傳統(tǒng)教育企業(yè)

　　　　二、新型教育企業(yè)

　　　　三、新老教育企業(yè)對比

　　第六節(jié) 2005-2010年上半年中國教育發(fā)展遇到的問題

　　　　一、中國教育行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢

　　　　二、中國教育行業(yè)發(fā)展中遇到的問題

　　　　三、中國教育行業(yè)建議策略

　　第七節(jié) 2009—2012年中國教育行業(yè)發(fā)展趨勢分解

第三章 2005-2010年上半年中國各個區(qū)域市場教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及競爭力分析

China's education industry mergers and acquisitions Status and Development Trend Research Report 2011-2012

　　第一節(jié) 華北市場

　　　　一、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)需求分析

　　　　二、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)發(fā)展特征與產(chǎn)業(yè)格局分析

　　　　三、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)競爭格局及主體分析

　　　　四、2005-2010年上半年華北地區(qū)教育行業(yè)并購重組趨勢與可行性分析

　　第二節(jié) 東北市場

　　第三節(jié) 華南市場

　　第四節(jié) 華中市場

　　第五節(jié) 華東市場

　　第六節(jié) 西部地區(qū)

第四章 2005-2010年上半年中國教育行業(yè)投資行情分析

　　第一節(jié) 2005-2010年上半年中國教育廠商投資現(xiàn)狀分析

　　　　一、中國教育市場規(guī)模分析

　　　　二、教育固定資產(chǎn)投資情況分析

　　　　三、教育行業(yè)發(fā)展面臨的困境

　　第二節(jié) 中國教育盈利情況分析

　　第三節(jié) 中國教育運行情況分析

　　　　一、中國教育主要業(yè)務(wù)分析

　　　　二、教育的供給結(jié)構(gòu)分析

　　　　三、教育的需求結(jié)構(gòu)分析

第五章 2005-2010年上半年中國教育投資環(huán)境分析

　　第一節(jié) 2005-2010年上半年中國教育投資經(jīng)濟環(huán)境

　　　　一、宏觀經(jīng)濟發(fā)展的影響

　　　　二、固定資產(chǎn)投資情況分析

　　第二節(jié) 2005-2010年上半年中國教育投資政策環(huán)境

　　　　一、行業(yè)政策

　　　　二、鼓勵投資政策

　　第三節(jié) 2005-2010年上半年中國教育投資利益分析

　　　　一、技術(shù)發(fā)展的效益

　　　　二、教育行業(yè)利潤水平

　　第四節(jié) 2005-2010年上半年中國教育投資風(fēng)險分析

　　　　一、財務(wù)風(fēng)險

　　　　二、利率風(fēng)險

2011-2012年中國教育行業(yè)併購狀況暨發(fā)展趨勢研究報告

　　　　三、市場風(fēng)險

第六章 影響教育發(fā)展的主要因素分析

　　第一節(jié) 教育技術(shù)

　　　　一、安全問題

　　　　二、服務(wù)質(zhì)量

　　　　三、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　第二節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)施

　　　　一、基礎(chǔ)設(shè)施與發(fā)達(dá)國家的差距

　　　　二、改正措施

　　第三節(jié) 消費者意識

　　　　一、中國教育需求度分析

　　　　二、中國教育適用人群分析

　　第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)政策

　　　　一、政策趨勢

　　　　二、監(jiān)管體制分析

　　第五節(jié) 行業(yè)壁壘

　　第六節(jié) 信貸政策

第七章 中國教育行業(yè)并購重組現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) 教育行業(yè)并購重組背景分析

　　　　一、教育行業(yè)規(guī)模擴張

　　　　二、教育行業(yè)并購重組特點分析

　　第二節(jié) 中國教育并購重組的障礙

　　　　一、政策障礙

　　　　二、技術(shù)障礙

　　　　三、資金障礙

　　　　四、渠道障礙

第八章 國外教育企業(yè)并購重組案例分析

　　第一節(jié) 新農(nóng)

　　　　一、并購重組背景與核心價值分析

　　　　二、并購重組過程分析

　　　　三、并購重組方案與成敗經(jīng)驗分析

　　　　四、并購重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　第二節(jié) B企業(yè)

2011-2012 nián zhōngguó jiàoyù hángyè bìnggòu zhuàngkuàng jì fāzhǎn qūshì yán jiù bàogào

　　　　一、并購重組背景與核心價值分析

　　　　二、并購重組過程分析

　　　　三、并購重組方案與成敗經(jīng)驗分析

　　　　四、并購重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　第三節(jié) C企業(yè)

　　　　一、并購重組背景與核心價值分析

　　　　二、并購重組過程分析

　　　　三、并購重組方案與成敗經(jīng)驗分析

　　　　四、并購重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　第四節(jié) D企業(yè)

　　　　一、并購重組背景與核心價值分析

　　　　二、并購重組過程分析

　　　　三、并購重組方案與成敗經(jīng)驗分析

　　　　四、并購重組整合后發(fā)展戰(zhàn)略分析

第九章 中國主要教育企業(yè)主體競爭力分析

　　第一節(jié) 企業(yè)一

　　　　一、信息技術(shù)競爭力分析

　　　　二、市場營銷網(wǎng)絡(luò)分析

　　　　三、公司資本運營情況

　　　　四、公司發(fā)展戰(zhàn)略分析并購重組趨勢預(yù)測

　　第二節(jié) 企業(yè)二

　　第三節(jié) 企業(yè)三

　　第四節(jié) 企業(yè)四

　　第五節(jié) 企業(yè)五

第十章 中國教育企業(yè)規(guī)模性并購重組機會分析

　　第一節(jié) 中國教育發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　一、我國教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　二、我國教育廠商規(guī)模性并購重組機會分析

　　第二節(jié) 中國教育行業(yè)并購重組機會

中國の教育業(yè)界の合併や買収の現(xiàn)狀と開発動向調(diào)査報告書2011-2012

　　第三節(jié) 教育企業(yè)并購重組機會分析

第十一章 中國教育行業(yè)并購重組風(fēng)險分析

　　第一節(jié) 企業(yè)整合風(fēng)險分析

　　　　一、戰(zhàn)略整合風(fēng)險分析

　　　　二、業(yè)務(wù)整合風(fēng)險分析

　　　　三、組織人事整合風(fēng)險分析

　　　　四、企業(yè)文化整合風(fēng)險分析

　　第二節(jié) 財務(wù)風(fēng)險分析

　　　　一、融資方式

　　　　二、經(jīng)營機制

　　　　三、投資收益

　　第三節(jié) 管理風(fēng)險分析

　　第四節(jié) 文化風(fēng)險

　　第五節(jié) 技術(shù)風(fēng)險

　　第六節(jié) 客戶流失風(fēng)險

第十二章 中國教育行業(yè)并購重組建議

　　第一節(jié) 中國教育行業(yè)與發(fā)達(dá)國家的差異

　　第二節(jié) 中國教育行業(yè)的不足

　　第三節(jié) 中智~林：中國教育行業(yè)的發(fā)展建議

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