| 相 關(guān) |
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第一章 2009-2010年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行綜述 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析 |
| 一、高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華爾街英語(yǔ)被培生收購(gòu) |
| 二、赴菲英語(yǔ)培訓(xùn)成留學(xué)新寵 |
| 三、全國(guó)公共英語(yǔ)（pets）等級(jí)考試級(jí)別定位 |
| 四、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銷(xiāo)售壓力大 |
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)三大機(jī)構(gòu)對(duì)比分析 |
| 一、經(jīng)營(yíng)方式分析 |
| 二、教學(xué)模式的對(duì)比 |
| 三、教學(xué)服務(wù)各有特色 |
| 四、市場(chǎng)推廣各有奇招 |
| 五、促銷(xiāo)和公關(guān)爭(zhēng)樹(shù)形象 |
| 六、擴(kuò)張思路的比較 |
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題 |
第二章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境 |
| 詳:情：http://m.hczzz.cn/R_2010-09/2011_2015yingyupeixunxingyeyunyingta.html |
| 一、中國(guó)GDP分析 |
| 二、城鄉(xiāng)居民家庭人均可支配收入分析 |
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)政治環(huán)境分析 |
| 一、政府重視基礎(chǔ)教育保障了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的發(fā)展 |
| 二、應(yīng)試教育政策科學(xué)發(fā)展使考前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)有所變化 |
| 三、政策監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)將會(huì)對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)起到規(guī)范作用 |
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 |
| 一、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈促進(jìn)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展 |
| 二、低齡化消費(fèi)群體成發(fā)展趨勢(shì) |
| 三、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析 |
| 四、中國(guó)就業(yè)形勢(shì) |
第四節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 |
| 一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的活力 |
| 二、混合式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展 |
第三章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析 |
| 一、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)培訓(xùn)成為潮流 |
| 二、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)新理 |
| 三、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是一個(gè)完整體系 |
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略分析 |
| 一、地質(zhì)戰(zhàn)略格局分析 |
| 二、地質(zhì)條件分析 |
| 三、區(qū)域政策及發(fā)展趨勢(shì)對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響分析 |
| 四、地質(zhì)戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題分析 |
第四章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行狀況分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析 |
| 一、希望英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)軍少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) |
| 二、“小新星”少兒英語(yǔ)培訓(xùn)進(jìn)入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代 |
| 三、一流少兒英語(yǔ)培訓(xùn)火爆南昌 |
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀分析 |
| 一、需求空間繼續(xù)增長(zhǎng)，少兒消費(fèi)市場(chǎng)初步形成 |
| 二、區(qū)域差異較大，地區(qū)品牌壟斷明顯 |
| China 's English training industry operators situation and prospects for investment research report 2011-2015 |
| 三、需求產(chǎn)品多樣化，供應(yīng)服務(wù)應(yīng)配套 |
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析 |
第五章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析 |
第一節(jié) 學(xué)齡前少兒英語(yǔ)培訓(xùn) |
第二節(jié) 中小學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn) |
第三節(jié) 高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn) |
| 一、高端培訓(xùn)改變市場(chǎng)格局 |
| 二、個(gè)性化需求衍生高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn) |
第四節(jié) 在線遠(yuǎn)程、少兒英語(yǔ)培訓(xùn) |
第六章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征調(diào)查分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析 |
| 一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析 |
| 二、地理變量分析 |
| 三、心理變量分析 |
| 四、行為變量分析 |
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析 |
| 一、消費(fèi)品牌偏好 |
| 二、消費(fèi)環(huán)境偏好 |
| 三、消費(fèi)影響因素 |
第三節(jié) 未來(lái)中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
第七章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析 |
| 一、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
| 二、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)并購(gòu)分析 |
| 三、高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 |
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 |
| 一、市場(chǎng)集中度分析 |
| 二、區(qū)域集中度分析 |
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略分析 |
第八章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
第一節(jié) 英國(guó)培生教育集團(tuán) |
| 一、企業(yè)整體概況 |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
| 2011-2015年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及投資前景研究報(bào)告 |
| 三、市場(chǎng)策略分析 |
| 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
第二節(jié) 夏恩英語(yǔ)學(xué)院 |
第三節(jié) 瑞典英孚 |
第四節(jié) 美國(guó)貝立茲 |
第五節(jié) 美國(guó)HM集團(tuán)瑞思學(xué)科英語(yǔ)、 |
第六節(jié) 吉的堡 |
第九章 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)典型企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
第一節(jié) 新東方POP英語(yǔ) |
| 一、企業(yè)整體概況 |
| 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 |
| 三、市場(chǎng)策略分析 |
| 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 |
第二節(jié) 交大昂立少兒英語(yǔ) |
第三節(jié) 巨人少兒英語(yǔ) |
第四節(jié) 蓋倫少兒英語(yǔ) |
第五節(jié) 樂(lè)寧少兒英語(yǔ) |
第六節(jié) 新貝少兒英語(yǔ) |
第七節(jié) 清華少兒英語(yǔ) |
第八節(jié) 沃爾得少兒英語(yǔ) |
第十章 2011-2015年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
第一節(jié) 2011-2015年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)分析 |
| 一、英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速、前景廣闊 |
| 二、資本進(jìn)入中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè) |
| 三、品牌少兒英語(yǔ)培訓(xùn)將是市場(chǎng)未來(lái)十年的主力 |
| 四、培訓(xùn)人群向兩端拓展 |
| 五、網(wǎng)絡(luò)成為下一個(gè)交鋒重鎮(zhèn) |
第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模趨勢(shì)預(yù)測(cè) |
| 一、市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)增長(zhǎng) |
| 二、大城市規(guī)模化，小城鎮(zhèn)精致化 |
| 三、連鎖加盟成未來(lái)趨勢(shì) |
| 四、高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)成為新的熱點(diǎn) |
第三節(jié) 2011-2015年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析 |
| 2011-2015 nián zhōngguó yīngyǔ péixùn hángyè yùnyíng tàishì jí tóuzī qiánjǐng yán jiù bàogào |
第十一章 2011-2015年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資前景預(yù)測(cè)分析 |
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析 |
第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析 |
| 一、行業(yè)成長(zhǎng)潛力 |
| 二、奧運(yùn)帶來(lái)商機(jī) |
第三節(jié) 2011-2015年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 |
| 一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析 |
| 二、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析 |
| 三、政策風(fēng)險(xiǎn)分析 |
| 四、其他風(fēng)險(xiǎn)分析 |
第四節(jié) 中~智林~：權(quán)威專(zhuān)家投資建議 |
| 圖表 名稱(chēng)：部分 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略背景 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境因素 |
| 圖表 經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的影響 |
| 圖表 中國(guó)本土培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比分析 |
| 圖表 2009-2010年中國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì) |
| 圖表 中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)主體機(jī)構(gòu)綜合競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析 |
| 圖表 中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)高中低端比例結(jié)構(gòu) |
| 圖表 中國(guó)學(xué)齡前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主體競(jìng)爭(zhēng)力綜合指標(biāo)分析 |
| 圖表 20092010年中國(guó)中小學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)統(tǒng)計(jì) |
| 圖表 2009年中國(guó)中小學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局 |
| 圖表 中國(guó)中小學(xué)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主體競(jìng)爭(zhēng)力綜合指標(biāo)分析 |
| 圖表 中國(guó)在線（遠(yuǎn)程）少兒英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)缺點(diǎn)比較 |
| 圖表 中國(guó)在線（遠(yuǎn)程）少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主體競(jìng)爭(zhēng)力綜合指標(biāo)分析 |
| 圖表 大山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析 |
| 圖表 戴氏英語(yǔ)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析 |
| 圖表 中國(guó)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)狀況指標(biāo)比較 |
| 中國(guó)の英語(yǔ)教育業(yè)界のオペレーターの狀況や投資調(diào)査レポート2011-2015の見(jiàn)通し |
| 圖表 中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)消費(fèi)者細(xì)分變量方法 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)者地理變量分析 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)者行為變量分析 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì) |
| 圖表 中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資政策解讀 |
| 圖表 2009-2010年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資規(guī)模統(tǒng)計(jì) |
| 圖表 2009-2010年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資輪次比較 |
| 圖表 2009-2010年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資企業(yè)階段比較 |
| 圖表 中國(guó)教育培訓(xùn)投資特點(diǎn) |
| 圖表 2009-2010年VC/PE投資網(wǎng)絡(luò)教育和線下培訓(xùn)規(guī)模比較 |
| 圖表 國(guó)內(nèi)投資中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的比例 |
| 圖表 中國(guó)教育培訓(xùn)投資區(qū)域結(jié)構(gòu)比例 |
| 圖表 教育培訓(xùn)投資項(xiàng)目及回報(bào)舉例 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)投資回報(bào)分析 |
| 圖表 中國(guó)高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)師資組合 |
| 圖表 中國(guó)高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程組合 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)SWOT分析 |
| 圖表 中國(guó)中等城市少兒教育培訓(xùn)年均支出比例 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)威脅分析 |
| 圖表 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分析 |
http://m.hczzz.cn/R_2010-09/2011_2015yingyupeixunxingyeyunyingta.html
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