| 一、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)概況 |
| 近年來家長對于孩子英語教育的重視程度越來越高,直接導(dǎo)致了少兒英語培訓(xùn)市場的火熱。隨著家長自身的英語水平和個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的普遍提高,家長對英語學(xué)習(xí)的重視程度和以往有了很大的不同,家長越來越重視的是對孩子能力英語的培養(yǎng);另外從教育部頒布了新的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以后,政府首次把英語課程作為小學(xué)、中學(xué)課程中必修的課程,隨著全國快速的發(fā)展的需求帶來的,無論從師資上還是課程設(shè)置上的一些不足,正是由于這種不足造就了全國廣闊的英語的課外培訓(xùn)市場。從培訓(xùn)市場的培訓(xùn)學(xué)校來講,培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般紛紛呈現(xiàn),注重的層面也不同,競爭逐漸激烈。目前少兒英語培訓(xùn)市場上,知名的大型機構(gòu)并不多,一些培訓(xùn)機構(gòu)借助特許經(jīng)營的模式結(jié)盟,國外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛搶灘中國市場,在經(jīng)過一個階段的競爭后,各類培訓(xùn)機構(gòu)開始尋求品牌特色在市場上的吸引力,探討劃分地盤分類經(jīng)營的出路。在未來幾年內(nèi),培訓(xùn)市場的主要份額將轉(zhuǎn)向經(jīng)過整合、重組后實現(xiàn)連鎖化經(jīng)營,并具有強勢品牌的培訓(xùn)機構(gòu)。 |
| 到目前為止少兒英語培訓(xùn)已經(jīng)形成了固有的模式,無論是學(xué)科英語、浸入式英語都不過是對一個新穎的概念進行一番炒作,但是其教學(xué)內(nèi)容卻大致相同,這也是少兒英語培訓(xùn)行業(yè)所遇到的一個瓶頸,因此走專業(yè)化道路已經(jīng)成為行業(yè)未來發(fā)展的必然之路。 |
| 二、報告主要研究內(nèi)容 |
| 《中國少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展調(diào)研分析報告(2012年)》全面的概括了中國少兒英語培訓(xùn)各細分行業(yè)市場發(fā)展?fàn)顩r,包括內(nèi)外部環(huán)境分析、市場現(xiàn)狀、市場規(guī)模、競爭格局、消費者決策研究、行業(yè)發(fā)展趨勢等;在此基礎(chǔ)上多個翔實深刻的企業(yè)案例,分析了少兒英語培訓(xùn)主體企業(yè)的概況、營業(yè)規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、市場策略發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)綜合競爭力分析等。最后通過深度分析得出DHD研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議。 |
| 三、報告研究成果及意義 |
| 《中國少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展調(diào)研分析報告(2012年)》是由對中國教育培訓(xùn)行業(yè)長期監(jiān)控和多年研究的DHD教育專家咨詢團隊撰寫。不同于其它普通市場報告的是,本報告采用PEST、SWOT等多種研究方法而得出科學(xué)結(jié)論。報告中詳盡的市場、案例分析,深刻的研究成果及戰(zhàn)略建議,旨在幫助境內(nèi)外投資機構(gòu)及業(yè)內(nèi)企業(yè)對中國少兒英語培訓(xùn)市場有全面深度認識,為正確的投資及并購提供有力依據(jù)和導(dǎo)向。 |
第一章 研究概述 |
第一節(jié) 研究背景 |
| 一、產(chǎn)業(yè)背景 |
| (一)產(chǎn)業(yè)定義 |
| ?。ǘ┊a(chǎn)業(yè)分類 |
| (三)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程 |
| ?。ㄋ模┊a(chǎn)業(yè)價值鏈構(gòu)成 |
| 二、市場背景 |
| 三、地質(zhì)戰(zhàn)略背景 |
| 四、政策背景 |
第二節(jié) 研究內(nèi)容 |
| 一、分析內(nèi)容 |
| 二、分析要點 |
| 三、數(shù)據(jù)來源 |
第三節(jié) 研究方法 |
| 一、方法特征 |
| 二、應(yīng)用指標(biāo) |
| 三、應(yīng)用原理 |
第四節(jié) 研究結(jié)論 |
第二章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境研究 |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究(PEST分析法) |
| 一、經(jīng)濟環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| 轉(zhuǎn)自:http://m.hczzz.cn/DiaoYan/2012-04/shaoeryingyupeixunshichangfazhandiao.html |
| ?。ㄒ唬┲袊?jīng)濟高速發(fā)展使得家庭教育投資增加 |
| (二)經(jīng)濟體制逐步開放,本土企業(yè)受到?jīng)_擊 |
| (三)經(jīng)濟的全球化導(dǎo)致英語成為必須的能力之一 |
| 二、政治環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┱匾暬A(chǔ)教育保障了少兒英語培訓(xùn)的發(fā)展 |
| (二)應(yīng)試教育政策科學(xué)發(fā)展使考前少兒英語培訓(xùn)有所變化 |
| ?。ㄈ┱弑O(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)出臺將會對少兒英語培訓(xùn)市場起到規(guī)范作用 |
| 三、社會環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┥鐣偁幖ち掖龠M中國少兒英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展 |
| (二)低齡化消費群體成發(fā)展趨勢 |
| 四、技術(shù)環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給少兒英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的活力 |
| ?。ǘ┗旌鲜浇虒W(xué)模式將得到有利的發(fā)展 |
第二節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征研究 |
| 一、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段 |
| 二、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)競爭類型 |
| 三、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機會與風(fēng)險優(yōu)劣勢研究(SWOT分析) |
第三節(jié) 2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r研究 |
| 一、2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究 |
| (一)市場規(guī)模穩(wěn)步增長,低齡兒童消費增加 |
| ?。ǘ┩鈦碣Y本逐年增多,合作效益優(yōu)勢明顯 |
| ?。ㄈ┡嘤?xùn)產(chǎn)品組合多元化,高端少兒成為新熱點 |
| ?。ㄋ模┥賰河⒄Z培訓(xùn)連鎖加盟成為趨勢 |
| 二、2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究 |
| (一)少兒英語培訓(xùn)市場需求將進一步增長 |
| ?。ǘ﹨^(qū)域差異仍較大,地區(qū)品牌壟斷明顯 |
| (三)少兒英語培訓(xùn)需求多樣化 |
| 三、2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)競爭格局發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究 |
| (一)細分行業(yè)集中度分析 |
| ?。ǘ┢放萍卸确治?/td> |
| (三)區(qū)域集中度分析 |
| ?。ㄋ模┦袌龇蓊~集中度分析 |
第三章 中國少兒英語培訓(xùn)細分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第一節(jié) 學(xué)齡前少兒英語培訓(xùn) |
| 一、市場規(guī)模分析 |
| 二、競爭格局分析 |
| 三、內(nèi)容需求分析 |
| 四、存在問題分析 |
| 五、發(fā)展趨勢預(yù)測 |
| 六、主體企業(yè)分析(SWOT分析法) |
第二節(jié) 中小學(xué)少兒英語培訓(xùn) |
第三節(jié) 高端少兒英語培訓(xùn) |
第四節(jié) 在線少兒英語培訓(xùn) |
第四章 中國少兒英語培訓(xùn)細分區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第一節(jié) 東北地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
| 一、市場規(guī)模分析 |
| 二、競爭格局分析 |
| 三、發(fā)展趨勢預(yù)測 |
| 四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
| ?。ㄒ唬┢髽I(yè)整體概況 |
| ?。ǘ┢髽I(yè)綜合競爭力分析(SWOT分析法) |
第二節(jié) 華北地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第三節(jié) 華東地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第四節(jié) 華中地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第五節(jié) 華南地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第六節(jié) 西部地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第七節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r對比研究 |
第五章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究 |
| Chinese children's English training market research and analysis report (2012) |
第一節(jié) 消費者人口統(tǒng)計變量分析 |
第二節(jié) 消費者地理變量分析 |
第三節(jié) 消費者心理變量分析 |
第四節(jié) 消費者行為變量分析(產(chǎn)品/服務(wù)偏好、品牌偏好、價格偏好/購買力、媒體習(xí)慣/渠道偏好、促銷偏好、影響因素等) |
第五節(jié) 消費者需求趨勢預(yù)測 |
第六章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征與案例研究 |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征研究 |
| 一、投資政策解讀 |
| 二、投資規(guī)模分析 |
| 三、投資特點分析 |
| 四、投資區(qū)域及回報分析 |
| 五、投資方式及渠道分析 |
| 六、投資趨勢預(yù)測 |
第二節(jié) 美國EMPG公司投資瑞思英語案例研究(3000萬人民幣) |
| 一、投資方背景研究 |
| 二、融資方背景研究 |
| 三、案例動因與過程研究 |
| 四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 |
| 五、點評:投融資案例啟示 |
第三節(jié) 祥峰投資東方愛嬰 |
第七章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)國際主體企業(yè)綜合競爭力研究 |
第一節(jié) 美國HM集團(瑞思學(xué)科英語) |
| 一、企業(yè)整體概況 |
| 二、營業(yè)規(guī)模分析 |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析(BCG分析法) |
| 四、教學(xué)內(nèi)容分析 |
| 五、師資力量分析 |
| 六、市場策略分析 |
| 七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
| 八、綜合競爭力分析(SWOT分析法) |
第二節(jié) 英國培生教育集團 |
第三節(jié) 美國貝立茲 |
第四節(jié) 瑞典英孚 |
第五節(jié) 夏恩英語學(xué)院 |
第六節(jié) 吉的堡 |
第八章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究 |
第一節(jié) 新東方POP英語 |
| 一、企業(yè)整體概況 |
| 二、營業(yè)規(guī)模分析 |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
| 四、教學(xué)內(nèi)容分析 |
| 五、師資力量分析 |
| 六、市場策略分析 |
| 七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
| 八、綜合競爭力分析 |
第二節(jié) 交大昂立少兒英語 |
第三節(jié) 巨人少兒英語 |
第四節(jié) 蓋倫少兒英語 |
第五節(jié) 樂寧少兒英語 |
第六節(jié) 清華少兒英語 |
第七節(jié) 沃爾德少兒英語 |
第八節(jié) 新貝少兒英語 |
第九章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資機會與風(fēng)險優(yōu)劣勢研究(SWOT分析) |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析 |
第二節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資劣勢分析 |
| 中國少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展調(diào)研分析報告(2012年) |
第三節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資機會分析 |
第四節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資風(fēng)險分析 |
第十章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議 |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)研究成果 |
第二節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議 |
第一章 研究概述 |
第一節(jié) 研究背景 |
| 一、產(chǎn)業(yè)背景 |
| ?。ㄒ唬┊a(chǎn)業(yè)定義 |
| (二)產(chǎn)業(yè)分類 |
| ?。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程 |
| (四)產(chǎn)業(yè)價值鏈構(gòu)成 |
| 二、市場背景 |
| 三、地質(zhì)戰(zhàn)略背景 |
| 四、政策背景 |
第二節(jié) 研究內(nèi)容 |
| 一、分析內(nèi)容 |
| 二、分析要點 |
| 三、數(shù)據(jù)來源 |
第三節(jié) 研究方法 |
| 一、方法特征 |
| 二、應(yīng)用指標(biāo) |
| 三、應(yīng)用原理 |
第四節(jié) 研究結(jié)論 |
第二章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境研究 |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展宏觀環(huán)境研究(PEST分析法) |
| 一、經(jīng)濟環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┲袊?jīng)濟高速發(fā)展使得家庭教育投資增加 |
| (二)經(jīng)濟體制逐步開放,本土企業(yè)受到?jīng)_擊 |
| (三)經(jīng)濟的全球化導(dǎo)致英語成為必須的能力之一 |
| 二、政治環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┱匾暬A(chǔ)教育保障了少兒英語培訓(xùn)的發(fā)展 |
| (二)應(yīng)試教育政策科學(xué)發(fā)展使考前少兒英語培訓(xùn)有所變化 |
| ?。ㄈ┱弑O(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)出臺將會對少兒英語培訓(xùn)市場起到規(guī)范作用 |
| 三、社會環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┥鐣偁幖ち掖龠M中國少兒英語培訓(xùn)業(yè)發(fā)展 |
| ?。ǘ┑妄g化消費群體成發(fā)展趨勢 |
| 四、技術(shù)環(huán)境對中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 |
| ?。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給少兒英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的活力 |
| (二)混合式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展 |
第二節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征研究 |
| 一、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段 |
| 二、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)競爭類型 |
| 三、中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機會與風(fēng)險優(yōu)劣勢研究(SWOT分析) |
第三節(jié) 2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r研究 |
| 一、2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究 |
| ?。ㄒ唬┦袌鲆?guī)模穩(wěn)步增長,低齡兒童消費增加 |
| ?。ǘ┩鈦碣Y本逐年增多,合作效益優(yōu)勢明顯 |
| ?。ㄈ┡嘤?xùn)產(chǎn)品組合多元化,高端少兒成為新熱點 |
| ?。ㄋ模┥賰河⒄Z培訓(xùn)連鎖加盟成為趨勢 |
| 二、2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)供求格局發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究 |
| ?。ㄒ唬┥賰河⒄Z培訓(xùn)市場需求將進一步增長 |
| ?。ǘ﹨^(qū)域差異仍較大,地區(qū)品牌壟斷明顯 |
| ?。ㄈ┥賰河⒄Z培訓(xùn)需求多樣化 |
| 三、2010-2011年中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)競爭格局發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究 |
| ?。ㄒ唬┘毞中袠I(yè)集中度分析 |
| ?。ǘ┢放萍卸确治?/td> |
| zhōngguó shào er yīngyǔ péixùn shìchǎng fāzhǎn diàoyán fēnxī bàogào (2012 nián) |
| (三)區(qū)域集中度分析 |
| ?。ㄋ模┦袌龇蓊~集中度分析 |
第三章 中國少兒英語培訓(xùn)細分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第一節(jié) 學(xué)齡前少兒英語培訓(xùn) |
| 一、市場規(guī)模分析 |
| 二、競爭格局分析 |
| 三、內(nèi)容需求分析 |
| 四、存在問題分析 |
| 五、發(fā)展趨勢預(yù)測 |
| 六、主體企業(yè)分析(SWOT分析法) |
第二節(jié) 中小學(xué)少兒英語培訓(xùn) |
第三節(jié) 高端少兒英語培訓(xùn) |
第四節(jié) 在線少兒英語培訓(xùn) |
第四章 中國少兒英語培訓(xùn)細分區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第一節(jié) 東北地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
| 一、市場規(guī)模分析 |
| 二、競爭格局分析 |
| 三、發(fā)展趨勢預(yù)測 |
| 四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè) |
| (一)企業(yè)整體概況 |
| ?。ǘ┢髽I(yè)綜合競爭力分析(SWOT分析法) |
第二節(jié) 華北地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第三節(jié) 華東地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第四節(jié) 華中地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第五節(jié) 華南地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第六節(jié) 西部地區(qū)少兒英語培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究 |
第七節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r對比研究 |
第五章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究 |
第一節(jié) 消費者人口統(tǒng)計變量分析 |
第二節(jié) 消費者地理變量分析 |
第三節(jié) 消費者心理變量分析 |
第四節(jié) 消費者行為變量分析(產(chǎn)品/服務(wù)偏好、品牌偏好、價格偏好/購買力、媒體習(xí)慣/渠道偏好、促銷偏好、影響因素等) |
第五節(jié) 消費者需求趨勢預(yù)測 |
第六章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征與案例研究 |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征研究 |
| 一、投資政策解讀 |
| 二、投資規(guī)模分析 |
| 三、投資特點分析 |
| 四、投資區(qū)域及回報分析 |
| 五、投資方式及渠道分析 |
| 六、投資趨勢預(yù)測 |
第二節(jié) 美國EMPG公司投資瑞思英語案例研究(3000萬人民幣) |
| 一、投資方背景研究 |
| 二、融資方背景研究 |
| 三、案例動因與過程研究 |
| 四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 |
| 五、點評:投融資案例啟示 |
第三節(jié) 祥峰投資東方愛嬰 |
第七章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)國際主體企業(yè)綜合競爭力研究 |
第一節(jié) 美國HM集團(瑞思學(xué)科英語) |
| 一、企業(yè)整體概況 |
| 二、營業(yè)規(guī)模分析 |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析(BCG分析法) |
| 四、教學(xué)內(nèi)容分析 |
| 五、師資力量分析 |
| 六、市場策略分析 |
| 七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
| 中國の子供たちの英語トレーニング市場調(diào)査および分析レポート(2012) |
| 八、綜合競爭力分析(SWOT分析法) |
第二節(jié) 英國培生教育集團 |
第三節(jié) 美國貝立茲 |
第四節(jié) 瑞典英孚 |
第五節(jié) 夏恩英語學(xué)院 |
第六節(jié) 吉的堡 |
第八章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究 |
第一節(jié) 新東方POP英語 |
| 一、企業(yè)整體概況 |
| 二、營業(yè)規(guī)模分析 |
| 三、業(yè)務(wù)范圍分析 |
| 四、教學(xué)內(nèi)容分析 |
| 五、師資力量分析 |
| 六、市場策略分析 |
| 七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 |
| 八、綜合競爭力分析 |
第二節(jié) 交大昂立少兒英語 |
第三節(jié) 巨人少兒英語 |
第四節(jié) 蓋倫少兒英語 |
第五節(jié) 樂寧少兒英語 |
第六節(jié) 清華少兒英語 |
第七節(jié) 沃爾德少兒英語 |
第八節(jié) 新貝少兒英語 |
第九章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資機會與風(fēng)險優(yōu)劣勢研究(SWOT分析) |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析 |
第二節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資劣勢分析 |
第三節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資機會分析 |
第四節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資風(fēng)險分析 |
第十章 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)研究成果及戰(zhàn)略咨詢建議 |
第一節(jié) 中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)研究成果 |
第二節(jié) (中^智^林)中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議 |
http://m.hczzz.cn/DiaoYan/2012-04/shaoeryingyupeixunshichangfazhandiao.html
略……

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