中國K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告（2025-2031年）

報告編號：2323072 ┊ 產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng) Cir.cn ┊ 推薦：

名　稱：中國K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告（2025-2031年）
編　號：2323072　
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中國K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告（2025-2031年）

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　　K12教育輔導(dǎo)行業(yè)在中國經(jīng)歷了快速增長階段，市場規(guī)模不斷擴(kuò)大。隨著家長對孩子教育重視程度的提高，課外輔導(dǎo)成為學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績的重要途徑之一。目前市場上的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，提供的服務(wù)涵蓋了線上和線下兩種模式，包括一對一輔導(dǎo)、小組授課、在線課程等多種形式。此外，隨著技術(shù)的發(fā)展，智能化教學(xué)軟件和個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃的應(yīng)用也越來越普遍。

　　未來，K12教育輔導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量和服務(wù)創(chuàng)新。一方面，隨著政策法規(guī)的完善，教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將更加注重合規(guī)經(jīng)營，提高師資隊(duì)伍的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。另一方面，隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，個性化學(xué)習(xí)將成為行業(yè)的重要趨勢，教育輔導(dǎo)將更加注重學(xué)生的個體差異，提供更加定制化的教學(xué)方案。此外，線上教育平臺的進(jìn)一步發(fā)展將推動行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高教育的可及性和靈活性。

　　《中國K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告（2025-2031年）》全面梳理了K12教育輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈，結(jié)合市場需求和市場規(guī)模等數(shù)據(jù)，深入剖析K12教育輔導(dǎo)行業(yè)現(xiàn)狀。報告詳細(xì)探討了K12教育輔導(dǎo)市場競爭格局，重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)企業(yè)及其品牌影響力，并分析了K12教育輔導(dǎo)價格機(jī)制和細(xì)分市場特征。通過對K12教育輔導(dǎo)技術(shù)現(xiàn)狀及未來方向的評估，報告展望了K12教育輔導(dǎo)市場前景，預(yù)測了行業(yè)發(fā)展趨勢，同時識別了潛在機(jī)遇與風(fēng)險。報告采用科學(xué)、規(guī)范、客觀的分析方法，為相關(guān)企業(yè)和決策者提供了權(quán)威的戰(zhàn)略建議和行業(yè)洞察。

第一章 K12教育行業(yè)發(fā)展綜述

　　1.1 K12教育行業(yè)概述

　　　　1.1.1 K12教育行業(yè)定義

　　　　1.1.2 K12教育行業(yè)分類

　　　　1.1.3 K12教育行業(yè)發(fā)展歷程

　　1.2 K12教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

　　　　1.2.1 K12教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

　　　　1.2.2 各參與主體分析

　　1.3 K12教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

　　　　1.3.1 行業(yè)政策環(huán)境分析

　　　?。?）K12教育改革相關(guān)政策

　　　　（2）K12教育減負(fù)相關(guān)政策

　　　?。?）K12教育信息化相關(guān)政策

　　　?。?）K12教育行業(yè)相關(guān)規(guī)劃

　　　　1.3.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　（1）城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷推進(jìn)

　　　?。?）居民收入不斷增長

　　　?。?）家庭教育支出占比越來越高

　　　　隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展，越來越多的家庭加大教育支出。富裕家庭（年收入超25萬元）和大眾富裕家庭（年收入10萬元-25萬元）的數(shù)量合計(jì)約1.81億個，占全國家庭總數(shù)的43.7%，預(yù)計(jì)到占比將升至65.7%。富裕家庭和大眾富裕家庭花在每個學(xué)生身上的年均開支分別約為2.94萬元和1.81萬元。

　　　　2017年中國富裕階層人均教育開支情況（萬元/年）

　　　　1.3.3 行業(yè)教育環(huán)境分析

　　　?。?）K12教育經(jīng)費(fèi)分析

　　　?。?）K12教育固定資產(chǎn)投入分析

　　　?。?）K12教育信息化投資分析

　　　　1.3.4 行業(yè)社會環(huán)境分析

　　　　（1）K12教育資源分配不均

　　　?。?）K12教育升學(xué)壓力大

　　　　（3）K12教育地區(qū)差異大

　　　　1.3.5 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

　　　?。?）互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的廣泛普及

　　　　（2）大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的興起

第二章國際K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　2.1 美國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.1.1 美國K12教育行業(yè)政策分析

　　　　2.1.2 美國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.1.3 美國K12教育辦學(xué)模式

　　　　2.1.4 美國K12教育行業(yè)競爭格局

　　　　2.1.5 美國K12教育行業(yè)信息化程度

　　　　2.1.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

全^文：http://m.hczzz.cn/2/07/K12JiaoYuFuDaoShiChangJingZhengY.html

　　　　2.1.7 美國K12教育行業(yè)存在問題

　　2.2 英國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.2.1 英國K12教育行業(yè)政策分析

　　　　2.2.2 英國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.2.3 英國K12教育辦學(xué)模式

　　　　2.2.4 英國K12教育行業(yè)競爭格局

　　　　2.2.5 英國K12教育行業(yè)信息化程度

　　　　2.2.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

　　　　2.2.7 英國K12教育行業(yè)存在問題

　　2.3 日本K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.3.1 日本K12教育行業(yè)政策分析

　　　　2.3.2 日本K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.3.3 日本K12教育辦學(xué)模式

　　　　2.3.4 日本K12教育行業(yè)競爭格局

　　　　2.3.5 日本K12教育行業(yè)信息化程度

　　　　2.3.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

　　　　2.3.7 日本K12教育行業(yè)存在問題

　　2.4 新加坡K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.4.1 新加坡K12教育行業(yè)政策分析

　　　　2.4.2 新加坡K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　2.4.3 新加坡K12教育辦學(xué)模式

　　　　2.4.4 新加坡K12教育行業(yè)競爭格局

　　　　2.4.5 新加坡K12教育行業(yè)信息化程度

　　　　2.4.6 新興技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的應(yīng)用

　　　　2.4.7 新加坡K12教育行業(yè)存在問題

　　2.5 國際K12教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)借鑒

第三章中國K12教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　3.1 K12教育行業(yè)發(fā)展情況分析

　　　　3.1.1 K12教育行業(yè)發(fā)展概況

　　　　3.1.2 K12教育行業(yè)發(fā)展特征

　　3.2 K12教育行業(yè)供給分析

　　　　3.2.1 K12教育總體供給市場分析

　　　　（1）K12教育學(xué)?？傄?guī)模

　　　　（2）K12教育師資總規(guī)模

　　　　.2.2 公辦K12教育市場分析

　　　?。?）公辦K12教育學(xué)校供給

　　　?。?）公辦K12教育小學(xué)供給

　　　?。?）公辦K12教育中學(xué)供給

　　　?。?）公辦K12教育高中供給

　　　　5）公辦K12教育師資供給

　　　　3.2.3 民辦K12教育市場分析

　　　　（1）民辦K12教育學(xué)校供給

　　　?。?）民辦K12教育小學(xué)供給

　　　　（3）民辦K12教育中學(xué)供給

　　　?。?）民辦K12教育高中供給

　　　　（5）民辦K12教育師資供給

　　　　3.2.4 K12教育輔導(dǎo)培訓(xùn)供給分析

　　　?。?）K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模

　　　?。?）K12教育培訓(xùn)師資規(guī)模

　　3.3 K12教育行業(yè)需求分析

　　　　3.3.1 K12教育學(xué)生總規(guī)模

　　　　目前我國K12階段入學(xué)率和升學(xué)率已經(jīng)達(dá)到足夠高的水平，未來進(jìn)一步提升的空間有限。隨著義務(wù)教育的不斷普及，二胎政策的放開，預(yù)計(jì)到我國K12教育在校學(xué)生人數(shù)將增長至20820萬人。

　　　　2023-我國K12教育在校學(xué)生人數(shù)預(yù)測分析

　　　　3.3.2 小學(xué)生規(guī)模

　　　?。?）小學(xué)在校生規(guī)模

　　　?。?）小學(xué)升學(xué)率

　　　　3.3.3 中學(xué)生規(guī)模

　　　?。?）中學(xué)在校生規(guī)模

　　　?。?）中學(xué)升學(xué)率

　　　　3.3.4 高中生規(guī)模

　　　?。?）高中在校生規(guī)模

　　　　（2）高考升學(xué)率

　　3.4 K12教育行業(yè)市場規(guī)模分析

　　　　3.4.1 K12教育行業(yè)市場規(guī)模分析

　　　?。?）K12教育行業(yè)市場總規(guī)模

　　　　（2）小學(xué)教育市場規(guī)模

　　　?。?）初中教育市場規(guī)模

　　　?。?）高中教育市場規(guī)模

　　　　3.4.2 K12教育行業(yè)市場結(jié)構(gòu)分析

　　　　3.4.3 K12教育行業(yè)辦學(xué)模式分析

　　　　3.4.4 K12教育行業(yè)競爭格局分析

　　　?。?）K12教育行業(yè)區(qū)域格局分析

　　　?。?）K12教育行業(yè)主體格局分析

　　3.5 K12教育信息化分析

　　　　3.5.1 K12教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈分析

　　　　3.5.2 K12教育軟件市場分析

　　　　3.5.3 K12教育信息化裝備市場分析

　　　?。?）K12教育信息化裝備采購規(guī)模

　　　?。?）K12教育行業(yè)PC設(shè)備應(yīng)用情況

　　　?。?）K12教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用情況

　　　?。?）K12教育行業(yè)多媒體教學(xué)設(shè)備應(yīng)用情況

　　　　3.5.4 大數(shù)據(jù)+K12教育市場分析

　　　?。?）大數(shù)據(jù)技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

　　　　（2）主要大數(shù)據(jù)企業(yè)分析

China K12 Education Tutoring Industry Development Research and Market Prospects Forecast Report (2025-2031)

　　　?。?）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

　　　　（4）未來應(yīng)用趨勢及前景預(yù)測

　　　　3.5.5 云計(jì)算+K12教育市場分析

　　　?。?）云計(jì)算技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

　　　?。?）主要云計(jì)算企業(yè)分析

　　　　（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

　　　?。?）未來應(yīng)用趨勢及前景預(yù)測

　　　　3.5.6 人工智能+K12教育市場分析

　　　?。?）人工智能技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

　　　?。?）主要人工智能企業(yè)分析

　　　　（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

　　　?。?）未來應(yīng)用趨勢及前景預(yù)測

　　　　3.5.7 虛擬現(xiàn)實(shí)+K12教育市場分析

　　　　（1）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

　　　?。?）主要虛擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)分析

　　　　（3）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

　　　?。?）未來應(yīng)用趨勢及前景預(yù)測

　　　　3.5.8 AI+K12教育行業(yè)市場分析

　　　?。?）AI技術(shù)在K12教育的應(yīng)用分析

　　　?。?）主要AI企業(yè)分析

　　　?。?）經(jīng)典應(yīng)用案例分析

　　　　（4）未來應(yīng)用趨勢及前景預(yù)測

第四章 K12教育細(xì)分市場分析

　　4.1 民辦K12教育市場分析

　　　　4.1.1 民辦K12教育相關(guān)政策分析

　　　　4.1.2 民辦K12教育發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　?。?）民辦K12教育發(fā)展歷程

　　　?。?）民辦K12教育發(fā)展概況

　　　?。?）民辦K12教育發(fā)展特征

　　　　4.1.3 民辦K12教育市場規(guī)模分析

　　　?。?）公立教育缺口日益顯著

　　　?。?）民辦K12教育滲透率

　　　?。?）民辦K12教育市場規(guī)模

　　　　4.1.4 民辦K12教育商業(yè)模式分析

　　　　4.1.5 民辦K12教育競爭格局分析

　　　　4.1.6 民辦K12教育存在問題分析

　　　　4.1.7 民辦K12教育發(fā)展前景預(yù)測

　　4.2 K12教育線下培訓(xùn)市場分析

　　　　4.2.1 K12教育線下培訓(xùn)相關(guān)政策分析

　　　　4.2.2 K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　　?。?）K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展歷程

　　　?。?）K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展概況

　　　　（3）K12教育線下培訓(xùn)發(fā)展特征

　　　　4.2.3 K12教育線下培訓(xùn)市場規(guī)模分析

　　　?。?）K12教育線下培訓(xùn)參培率分析

　　　?。?）K12教育線下培訓(xùn)單用戶收入分析

　　　?。?）K12教育線下培訓(xùn)市場規(guī)模分析

　　　　4.2.4 K12教育線下培訓(xùn)商業(yè)模式分析

　　　　（1）大班授課

　　　?。?）小班教學(xué)

　　　?。?）一對一（VIP）

　　　?。?）不同模式優(yōu)劣勢分析

　　　?。?）不同模式盈利能力分析

　　　?。?）不同模式代表企業(yè)分析

　　　　4.2.5 K12教育線下培訓(xùn)競爭格局分析

　　　?。?）區(qū)域競爭格局

　　　?。?）企業(yè)競爭格局

　　　?。?）市場集中度分析

　　　　4.2.6 K12教育線下培訓(xùn)存在問題分析

第五章 K12在線教育市場分析

　　5.1 K12在線教育發(fā)展情況分析

　　　　5.1.1 K12在線教育相關(guān)政策分析

　　　　5.1.2 K12在線教育驅(qū)動因素分析

　　　　5.1.3 K12在線教育發(fā)展階段

　　　　5.1.4 K12在線教育發(fā)展概況

　　　　5.1.5 K12在線教育發(fā)展特點(diǎn)

　　　　5.1.6 K12在線教育痛點(diǎn)分析

　　5.2 K12在線教育市場規(guī)模分析

　　　　5.2.1 K12在線教育用戶規(guī)模分析

　　　　5.2.2 K12在線教育滲透率分析

　　　　5.2.3 K12在線教育市場規(guī)模分析

　　5.3 K12在線教育細(xì)分產(chǎn)品分析

　　　　5.3.1 K12在線教育應(yīng)用場景分析

　　　　5.3.2 K12在線教育產(chǎn)品分類

　　　　5.3.3 找家教平臺市場分析

　　　　（1）產(chǎn)品市場概況

　　　?。?）產(chǎn)品切入點(diǎn)分析

　　　　（3）市場競爭格局分析

　　　?。?）盈利模式分析

　　　?。?）代表企業(yè)分析

　　　?。?）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

　　　　5.3.4 題庫市場分析

　　　　（1）產(chǎn)品市場概況

　　　?。?）產(chǎn)品切入點(diǎn)分析

中國K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與市場前景預(yù)測報告（2025-2031年）

　　　?。?）市場競爭格局分析

　　　?。?）盈利模式分析

　　　　（5）代表企業(yè)分析

　　　?。?）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

　　　　5.3.5 在線教學(xué)市場分析

　　　?。?）產(chǎn)品市場概況

　　　?。?）產(chǎn)品切入點(diǎn)分析

　　　?。?）市場競爭格局分析

　　　?。?）盈利模式分析

　　　　（5）代表企業(yè)分析

　　　?。?）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

　　　　5.3.6 作業(yè)答疑市場分析

　　　?。?）產(chǎn)品市場概況

　　　?。?）產(chǎn)品切入點(diǎn)分析

　　　?。?）市場競爭格局分析

　　　?。?）盈利模式分析

　　　?。?）代表企業(yè)分析

　　　?。?）產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

　　5.4 K12在線教育競爭市場分析

　　　　5.4.1 K12在線教育區(qū)域競爭格局

　　　　5.4.2 K12在線教育企業(yè)競爭格局

　　5.5 K12在線教育商業(yè)模式分析

　　　　5.5.1 K12在線教育經(jīng)營效益分析

　　　　5.5.2 K12在線教育B2C模式

　　　?。?）模式概況

　　　?。?）模式優(yōu)缺點(diǎn)

　　　?。?）典型案例分析

　　　　5.5.3 K12在線教育B2B模式

　　　　（1）模式概況

　　　?。?）模式優(yōu)缺點(diǎn)

　　　　（3）典型案例分析

　　　　5.5.4 K12在線教育O2O模式

　　　?。?）模式概況

　　　　（2）模式優(yōu)缺點(diǎn)

　　　?。?）典型案例分析

　　　　5.5.5 K12在線教育C2C模式

　　　?。?）模式概況

　　　?。?）模式優(yōu)缺點(diǎn)

　　　　（3）典型案例分析

　　　　5.5.6 K12在線教育商業(yè)模式創(chuàng)新分析

第六章 K12教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)分析

　　6.1 民辦K12教育企業(yè)分析

　　　　6.1.1 海亮教育集團(tuán)

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)定位分析

　　　　6.1.2 楓葉教育集團(tuán)

　　　　（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

　　　　（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)定位分析

　　　　6.1.3 睿見教育國際控股有限公司

　　　　（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

　　　　（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)定位分析

　　　　6.1.4 中國宇華教育集團(tuán)有限公司

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　（4）企業(yè)定位分析

　　　　6.1.5 成實(shí)外教育有限公司

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　　（2）企業(yè)K12教育業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)定位分析

　　　　7）企業(yè)兼并重組分析

　　　　（8）企業(yè)最新發(fā)展動態(tài)分析

　　6.2 傳統(tǒng)K12教育培訓(xùn)企業(yè)分析

　　　　6.2.1 北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.2 北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司

　　　　（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　　2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.3 學(xué)大教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　　（3）企業(yè)經(jīng)營情況分析

zhōngguó K12 jiàoyù fǔdǎo hángyè fāzhan diàoyán yǔ shìchǎng qiántú yùcè bàogào （2025-2031 nián）

　　　?。?）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.4 巨人教育

　　　　（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　（4）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.5 龍文教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　　（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　（4）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.6 精銳教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　（4）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.7 京翰教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　　（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.8 卓越教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　（4）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.9 昂立教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　　（2）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　?。?）企業(yè)授課模式分析

　　　　6.2.10 邦德教育

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況分析

　　　?。?）企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析

　　　?。?）企業(yè)經(jīng)營情況分析

　　　　（4）企業(yè)授課模式分析

　　6.3 K12在線教育企業(yè)分析

　　　　6.3.1 一起作業(yè)網(wǎng)

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況

　　　　（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

　　　?。?）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

　　　?。?）企業(yè)盈利模式分析

　　　　6.3.2 學(xué)而思網(wǎng)校

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況

　　　　（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

　　　?。?）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

　　　　（4）企業(yè)盈利模式分析

　　　　6.3.3 101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況

　　　　（2）企業(yè)K12在線教育業(yè)務(wù)布局

　　　?。?）企業(yè)業(yè)務(wù)特色情況

　　　?。?）企業(yè)盈利模式分析

　　　　6.3.4 魔方格

　　　?。?）企業(yè)發(fā)展簡況